七年级的数学上5.3用统计图描述数据教案(沪科版).docxVIP

★精品文档★ 2017 年七年级数学上 5.3 用统计图描述数 据教案（沪科版） ．3 用统计图描述数据 ．通过实例进一步理解三种统计图的特点及其性能，能根据具体的问题情境灵活地选择统计图描述数据． ．培养综合运用统计图描述数据的能力，体会数形结合思想在学习统计知识中的具体作用． 重点 了解不同统计图的特点； 根据实际问题选择合适的统计 图． 难点 根据实际问题选择合适的统计图． 一、复习旧知，导入新知 ．我们学过哪些统计图？ ( 扇形图、 条形图、 折线图等 ) ．请你说说：你在哪里见过哪些统计图？( 在网上、书 籍、杂志、报纸上我们还会看到许多其他形式的统计图 ) ．统计图的作用是什么？ ( 使数据变得一目了然，让读者很快就能了解作者想要表达的信息 ) 现在，就面临着一个问题，哪种统计图可以较为准确而 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 ★精品文档★ 迅速地反映出要表达的信息呢？ 本节我们就一起来研究——用统计图描述数据． ( 板书 课题 ) 二、自主合作，感受新知 回顾以前学的知识、 阅读课文并结合生活实际， 完成《》? “预习导学”部分． 三、师生互动，理解新知 探究点一：统计图的合理选择 问题 1：小华对 2001－ 2011 年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况， 在同年级两个班的 100 名同学中做了问卷调查，得到如下三个方面的数据： 调查项目 1 2001－ 2011 年拥有电视机的家庭数年 份 200120032005200720092011 户数 203256708894 调查项目 2 近一年中每周看电视的时间看电视的时间 4h 以下 4－ 8h8h 以上占被调查人数的百分率 36%48%16% 调查项目 3 喜欢收看的电视节目喜欢收看 的节目动画片新闻体育影视剧音乐 舞蹈综艺科教 占被调查人数 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 ★精品文档★ 的百分率 53%30%68%39%46%39%46% 思考： (1) 对于调查项目 1，如果小华想让别人通过统计 图很快了解不同时期拥有电视机户数的情况， 你认为应制作 哪一种统计图？如果想知道不同时期拥有电视机户数的增 长变化情况，应制作哪一种统计图呢？ ( 了解不同时期拥有电视机户数的情况，应制作条形统 计图，如图①；知道不同时期拥有电视机户数的增长变化情况，应制作折线统计图，如图② .) 图① 图② 对于调查项目 2，用怎样的统计图合适呢？ ( 扇形统计图 ) 对于调查项目 3，能用扇形统计图来描述数据吗？这里为什么不行？你选用哪一种统计图？ ( 不行，因为百分率之和超过 100%，可以用条形统计图． ) 要选择合适的统计图，就必须明确各统计图的特 点．我们所常见的扇形图、 折线图、条形图各有什么特点呢？ ( 三种统计图的特点： (1) 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比； (2) 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况； (3) 条形统计图能清楚地表示出每个项目 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 9 ★精品文档★ 的具体数目． ) 探究点二：复式统计图 问题 2： 2000 年、 2010 年两次人口普查中，都对每 10 万人中受教育程度的人数进行了统计，结果如下表： 每 10 万人中受教育程度的人数统计表 小王用了两幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度的情况，如下图． 小李用了一幅条形统计图比较两次普查各种受教育程度的情况，如下图． 想一想：哪种方法效果好？它们之间有什么联系？总结：单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区 别： 联系区别 都能形象地表示数据的变化情况 ．把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计 图复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况， 这样更便于比较 四、应用迁移，运用新知 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 9 ★精品文档★ ．选择合适的统计图 例 1 新区四月份第一周连续七天的空气质量指数 (AQI) 分别为： 118， 96，60， 82， 56， 69， 86，则这七天空气质 量变化情况最适合用哪种统计图描述 ( ) A ．条形统计图 B．扇形统计图 c ．折线统计图 D．以上都不对 解析：根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表 示的是部分在总体中所占的百分比， 但一般不能直接从图中 得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条 形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目． 这七天空气 质量变化情况最适合用折线统计图． 方法总结：本题考查了统计图的选择，此题根据扇形统计图、折线统