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郴州市十二完小2019 年度教师师德师风考核方案 郴州市十二完小2019 年度教师师德师风考核方案 为进一步加强教师队伍建设，切实提高教师的思想政治素质和职业 为进一步加强教师队伍建设，切实提高教师的思想政治素质和职业 道德水平，推进师德师风建设常态化、师德师风考核制度化，激励广大教 道德水平，推进师德师风建设常态化、师德师风考核制度化，激励广大教 师立德树人、为人师表，建立和完善师德建设评价、表彰、监督、惩处和 师立德树人、为人师表，建立和完善师德建设评价、表彰、监督、惩处和 责任追究等制度，营造尊师重教良好氛围。根据 《关于开展 2018 年度苏仙 责任追究等制度，营造尊师重教良好氛围。根据 《关于开展 2018 年度苏仙 区中小学教师师德师风考核的通知》文件精神，结合我校实际，根据特制 区中小学教师师德师风考核的通知》文件精神，结合我校实际，根据特制 定本方案。 定本方案。 一、组织机构 一、组织机构 领导小组 领导小组 组 长：姚赛君 组 长：姚赛君 副组长：龙 珊 黄始坤 杨润梅 王 俊 李双红 副组长：龙 珊 黄始坤 杨润梅 王 俊 李双红 工作小组 工作小组 组长：龙珊 组长：龙珊 成员： 黄始坤 杨润梅 曹红菊 秦 维 成员： 黄始坤 杨润梅 曹红菊 秦 维 二、考核对象 二、考核对象 在编在岗教师，长期病假、事假、脱产学习、借调、借用、抽调到教 在编在岗教师，长期病假、事假、脱产学习、借调、借用、抽调到教 育系统外一学期以上的不参加考核。 育系统外一学期以上的不参加考核。 三、考核内容 三、考核内容 教师师德师风考核评价每年度进行一次，主要考核教师遵守 《中小学 教师师德师风考核评价每年度进行一次，主要考核教师遵守 《中小学 教师职业道德规范》的情况，是否存在 《中小学教师违反职业道德行为处 教师职业道德规范》的情况，是否存在 《中小学教师违反职业道德行为处 理办法》中明令禁止的行为等。 理办法》中明令禁止的行为等。 四、考核程序和办法 四、考核程序和办法 （一）成立考核小组。 （一）成立考核小组。 考核小组共 人，校级领导 人，教师代表 人，在年级组按以下办 考核小组共 人，校级领导 人，教师代表 人，在年级组按以下办 13 6 7 13 6 7 法产生，每个年级组由本年级组民主推荐产生，一年级 人，二年级 人， 法产生，每个年级组由本年级组民主推荐产生，一年级 1 人，二年级 1 人， 1 1 三年级 人，四年级 人，五年级 人，六年级 人。 三年级 1 人，四年级 1 人，五年级 1 人，六年级 2 人。 1 1 1 2 （二）拟定考核细则。 （二）拟定考核细则。 参照 《苏仙区中小学教师师德师风评价标准》（附件 ）。 参照 《苏仙区中小学教师师德师风评价标准》（附件 ）。