九年级中考数学几何旋转问题专项练习.docVIP

九年级中考数学几何旋转问题专项练习 一、与旋转有关的角度计算 例1 (?菏泽)如图1，将绕直角顶点时针旋转90°，得到，连接，若，则的度数是( ) A.55° B.60° C.65° D.70° 解:由旋转的性质，得. . 又， .故选C. 评注:与旋转有关的角度计算，一般联系旋转的性质、三角形全等的性质、三角形的内角和以及三角形的外角的性质等，注意结合图形信息，寻找已知角与未知角之间的关系，灵活运用三角形的边与角之间的关系解题. 二、与旋转有关的线段长度的计算问题 例2 (?娄底)如图2，在平面直角坐标系中，点的坐标分别是(3,0), (0,4)，把线段绕点旋转后得到线段，使得点的对应点落在轴的正半轴上，则点的坐标是( ) A.(5,0) B.(8,0) C.(0,5) D.(0,8) 解:易得. 把线段绕点旋转后得到线段，使得点的对应点落在轴的正半轴上，则. 所以点到原点的距离是3 + 5=8. 又点落在轴的正半轴上， 所以点的坐标是(8,0).故选B. 评注:此题旋转角度不是特殊角，但旋转后点的对应点位于轴的正半轴上，计算线段的长度是解决问题的关键. 一般地，如果旋转特殊角，有以下规律: 坐标平面内的点，绕着原点旋转一个90°,①如果是顺时针旋转，则有旋转后的对应点的坐标为;②如果是逆时针旋转，则有旋转后的对应点的坐标为.坐标平面内的点绕着原点旋转180°，得出的点关于原点中心对称，点关于原点的中心对称点的坐标是，位于相对的两个象限，即分别位于第一、第三象限或者第二、第四象限. 三、与多次旋转有关的探究规律问题 例3 (?菏泽)如图3 , 轴，垂足为，将绕点逆时针旋转到的位置，使点的对应点落在直线上，再将绕点逆时针旋转到位置，使点的对应点落在直线上，依次进行下去……若点的坐标是(0,1)，则点的纵坐标是 . 解:如图4，过点作轴于点，过点作轴于点. 根据图形信息，，把代入, ， . , 根据旋转的性质，得. 点到原点的距离是. 点的坐标是，点的横坐标与纵坐标是点的横坐标与纵坐标的2倍，点的横坐标与纵坐标分别是点的横坐标与纵坐标的3倍…… 由于12÷2=6, 点的横坐标与纵坐标分别是点的横坐标与纵坐标的6倍， 点的坐标是，即是. 点的的纵坐标是. 评注:此题运用坐标系内的点到原点的距离与到坐标轴的距离之间的平方关系，再者根据旋转的性质，旋转前后对应线段的长度相等，因此得出之间的相等关系，运用直角三角形中三边之间的倍数关系，注意每一次偶数序号的变化，横坐标与纵坐标都是点的横坐标与纵坐标的若干倍，这个倍数是序号的下标与2的商. 四、与旋转有关的开放探究问题 例4 (?河南)如图5，在中，，点分别在边上，，连接，点分别为的中点. (1)观察猜想 如图5，线段与的数量关系是 ，位置关系是 . (2)探究证明 把绕点逆时针旋转到图6的位置，连接，判断的形状，并说明理由; (3)拓展延伸 把绕点在平面直角坐标系内自由旋转，若，请直接写出面积的最大值. 解:(1)猜想. (点分别在边上，, . . 又点分别为的中点， . ，且. ，即, .) (2)是等腰直角三角形. 理由如下: 由旋转的性质，得. 又, . . 又点分别为的中点， . 是等腰三角形. 根据旋转的性质，旋转前后对应线段的夹角相等，得. 可以看作是绕点逆时针旋转90°得到，即是. . 是等腰直角三角形. (3) . (如图7，以点为圆心，为半径画圆，可以发现当点位于的延长线上时与的长度都取得最大值10 + 4=14，此时，而始终都是等腰直角三角形，其面积此时最大，这个最大面积是.) 评注:由于旋转具有旋转前后图形的大小形状不变的性质，因此旋转前后对应线段的长度，对应线段(或线段所在直线)的夹角都分别相等，因此结合特殊图形:等腰三角形(含等腰直角三角形与等边三角形)，正方形及相似的平行四边形(含矩形、菱形)，相似的三角形等绕其一个顶点旋转，探究对应线段(及对应线段的等分点之间的线段)等的数量与位置关系，是中考命题的一个热点，其一般解法是联系三角形的全等，综合旋转的性质等层层探究，为了找出最大值或最小值，有时可