排球《正面双手垫球》教学设计(水平四七年级).docxVIP

排球《正面双手垫球》 教学设计 （水平四 七年级） 一、学生情况分析： 根据我校初一年级学生的特性， 好胜强动，敢尝试， 但对排球运动项目接触少，排球知 识了解不够，每当拿着排球时就喜欢乱打乱踢，自控能力欠缺，互不信任，集体观念、合作 意识淡薄， 特别是学生的技术水平参差不齐， 为解决这一薄弱环节， 本节课以素质教育为切 入点， 结合基本技术和技能的学习， 以合作为主线，以学习垫球技术为载体。激发学生对排 球学习兴趣，改变学生的不良习惯， 提高学生的排球文化，掌握排球垫球技术，学会友情沟 通，增强创新意识，发展学生的灵敏、协调等身体素质。 二、指导思想 以素质教育和“健康第一”为指导思想，贯彻《体育与健康》课程标准理念，以学生发 展为中心， 充分发挥教师的主导作用和努力加强学生的主体地位， 关注学生的个性发展， 加 强学生意志品质的培养， 培养学生的自我锻炼能力和创新精神， 发挥体育的教育功能和健身 功能，促进学生健康发展。 三、教学目标： 1、认知目标：通过排球的练习，激发学生对于体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动 的态度和行为。 2、运动技能目标：让学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调性，使 80 ％以上 的学生能更加熟悉排球正面双手垫球基本动作。 3、情感目标：在排球活动与游戏中形成热情、开朗的性格，具有进取的精神和合作、交往 的能力。 四、教学内容 排球：正面双手