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八年级地理黄河教案 【教学目标】 1、 八年级地理黄河教案 2、 八年级地理黄河教案 3、 掌握黄河的开发和治理的措施 【教学重点】 黄河的开发和治理措施 【教学用具】 黄河水系图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课引入： 上一节学习了长江的基本情 分成 3 个小组 ,分别找出发源地和入海 ,主要支 况,今天学习另外一条著名的河流——黄河 . 流和上中下游的划分 ,流经的省区和地形区 .各 2、展示黄河水系图 ,组织学生活动 讲述：黄河是我们的“母亲河” ,是我国的第二长河 ,呈一个巨大“几”子 ,蜿蜒于我国北方大地 .  组派代表去黑板上指出 . 对照上一节的主要河流表 ,得出 ,黄河只是长度 （提问） 为什么不称黄河第二大河 ,而是第 第二 ,流量较小 ,因此是第二长河 . 二长河 . 总结：黄河的概况是本节一个考点 ,要结合 水系图在图上找出位置 ,记住名称 .并且和长江 做对比记忆 . 读 46 页课本阅读材料 ,看说明了什么问题 . 组织学生活动 ,“地上河”主要出现在什么 两个材料都说明了黄河的含沙量大. 河段 ,泥沙主要来自什么河段 .含沙量大的原因 有几个 . 通过阅读四个水文站的含沙量 ,知道泥沙主要 讲述：黄河泥沙主要来自中游黄土高原地 来自中游黄土高原地区 ,地上河主要出现在下 区 ,自然原因是土质疏松 ,夏季多暴雨 .人为原 游河道 . -1-/2 因是滥砍乱发造成植被破坏 . 阅读三副景观图 ,知道黄河含沙量 大的原因 板书：一、我国第二长河 既有自然方面也有人为方面 . 1、 黄河概况 2、 含沙量大的原因 （转承）我们应该怎样对黄河进行利用 呢？下面学习治理和开发 . 阅读 48 页第一自然段 ,找出在不同的河段 进行什么措施治理黄河 .重点记住治理黄河的 对比长江的措施 ,阅读课本 ,分析得出上中游开 关键和重点 . 展水土保持 , 控制水土流失 .下游 , 加固大堤 , 修 讲解：治理黄河的关键是治沙 ,而治理的重 建分洪蓄洪工程 . 点就是搞好中游黄土高原的水土流失的治理 . 这是本节的重点内容 . 读黄河水电站分布图 ,找出龙羊峡和三门 峡,小浪底水电站 ,分析其位置 . 总结：黄河是我们的“母亲河”也是一条 黄河上的水电站集中分布在一、二阶梯和二、 “害河” ,它给我们提供了丰富的水源 ,水能 . 三阶梯的交界处 ,这里落差到 ,水能资源丰富 . 也带来了洪涝 ,凌汛和断流等灾害 ,我们要趋利 避害 ,使它真正成为我国的经济发展的催化剂 . 【作业设计】 描画黄河水系图 ,标出需要掌握的地理事物 . -2-/2