七年级的音乐上册的第4单元《天路》教案花城版.docVIP

歌曲《天路》教案 教学目标： 1、学生能够理解《天路》的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格。 2、学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情地演唱。 3、在理解和掌握歌曲的基础上，能够运用其它艺术形式对歌曲进行诠释和表现，提高创造力。 教学重点： 能运用恰当的速度、力度、音色自信的有表情地演唱。 教学难点： 学唱《天路》，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。 教学过程： 一、组织教学： 学生随音乐进教室，初步感受藏族音乐风格。（创设优良的音乐氛围，为下一步学唱新歌作好情感铺垫） 二、导入： 1、在中华民族的大家庭里，生活着五十五个能歌善舞的少数民族，和汉族 一样，民歌也是各少数民族音乐中最基本的音乐形式。它们流传最广，数量最多，始终伴随着各民族群众的生活，表达他们喜怒哀乐的情感以及对优美生活的向往和理想。少数民族民歌具有光鲜的民族特色。今天，老师给大家带来一首藏族歌曲 ——《天路》。 2、请学生描述一下青藏高原的地貌特征，再由教师补充。（青藏高原是我 国四大高原之一，它被称为 “世界屋脊 ”，“远看是山，近看成川 ”是青藏高原地表形态的真实写照。） 3、多媒体显示青藏高原风光画面。 1 / 3 三、新课教学： 1、聆听《天路》，整体把握藏族民歌的音乐风格特点、感情气质。 2、分两部分唱。 3、在分段练习的基础上，统统演唱全曲，并分析该歌曲的曲式结构。（二段体） 4、欣赏唱曲《天