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- 2020-11-19 发布于湖北
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课件呈现时机的选择
课件呈现时机的选择 - 中学语文论文 课件呈现时机的选择
苏加洪 随着科技的进步, 我们学校也迈进了信息时代, 学校所有教
室安装了电子白板, 我们的教学手段得到全新的发展, 完成了教具手
段向电化手段的革命性转变。
老师们也开发了大量融声、光、电、形于一体的教学课件,在课
堂上充分调动了学生视、 听、说等多种感官, 再现了逼真的生活场景,
创设了和谐轻松的教学互动情境,大大增强了教学的直观性和感染
力。
但在实际教学中,有些老师不能正确的使用多媒体课件,或者
盲目的认为采用媒体技术越多越好,其结果往往适得其反。
怎样才能使多媒体课件成为优化课堂教学结构的有机组成部分,
需要我们科学的分析研究。
根据语文教学的实际情况,我们认为多媒体课件呈现的时机可以
从以下方面来选择。
一、根据教学内容和目标选择 受条件的限制,我们学校多媒
体的使用起步较晚,目前
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