生物：2.2《通过激素的调节》PPT课件(新人教版-必修3)学习资料.pptVIP

生物：2.2《通过激素的调节》PPT课件(新人教版-必修3) 科学家发现:狗进食后，胃便把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺立即分泌胰液并送到小肠，进行消化活动。那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢? 一、激素调节的发现(促胰液素的发现) 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 1.沃泰默的实验 ： 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 ③稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 ②稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 ①稀盐酸 胰腺分泌胰液 沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？ 2.斯他林和贝利斯的实验 ： 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 实验结果：促进胰腺分泌胰液 实验结论： 胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果 提取液 狗静脉 斯他林和贝利斯的实验能否排除盐酸能促进胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那应该设计怎样的实验来排除？ 促胰液素的发现，能给你以什么样的启迪? 俄国著名的生理学家巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!” 1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？ 不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等 2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素 发现了激素调节 促胰液素是人们发现的第一种激素。 此后，科学家又陆续发现了许多种激素，弄清了这些激素的来源和作用。 你还记得初中学习过的几种激素吗?这些激素分别是由什么器官分泌的?有什么作用? 甲状腺 垂体 肾上腺 胰岛 性腺 睾丸 卵巢 胸腺 人体内分泌腺 二、内分泌腺与激素调节 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 　没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。 分泌物通过导管排出。 如：皮脂腺、汗腺、消化腺 导管 血管 1、人体的腺体 内分泌腺： 外分泌腺: 2、激素调节： 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节 3、部分激素的化学成分： 含碘氨基酸衍生物激素 蛋白质类激素 类固醇激素 不可以口服的激素是？ 4、人体主要内分泌腺及其分泌的激素和作用 激素分泌失调会引起怎样的结果呢？ 创新设计16页 身高98厘米 年龄85岁的毛大爷 湖南15岁女孩身高2.08米 猜一猜：下列症状分别是由什么激素分泌失调引起的？ （1）生长激素 幼年分泌不足则患侏儒症。 幼年分泌过多则患巨人症。 成年分泌过多则患肢端肥大症。 分泌过盛时－－甲亢 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。 （2）甲状腺激素 幼年分泌不足时－－呆小症 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。 成年人缺碘，易患大脖子病 甲状腺激素分泌异常引起的病变 实例一、血糖平衡的调节 5、激素调节的实例： 问题探讨 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。 (1)根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ (2)长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？ （1）如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑 5×0.8×60÷300＝0.8min 1 min左右（0.8～1.2 min） P25思考与讨论