二年级的体育上册教学计划.docxVIP

二年级体育上册教学计划 小学二年级的体育教学计划应该怎么制定呢 ?出国为您了“二年 级体育上册教学计划”，供您参考 ! 更多教学计划请关注工作计划栏 ! 二年级的学生年龄在 7 岁左右，对一切东西的概念还不是很清 晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进 行入门教育和纪律性教育。 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成 熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下 肢协调性差 ; 好动喜玩，想象创造力丰富 ; 学习兴趣易激发。 四个班级 各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 、每节课进行一定时间的队列练习， 对其进行组织纪律性的教 育。 、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 、结合教学常规，进行队列队形教学。 、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。 二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。 本学期学习主要内容 ①能知道自然快速跑的动作方法 ; ②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进 行快速跑动作。 ①能了解在踏跳区内起跳的重要意义 ②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两 腿屈膝上提的跳远基本动作 ; 做到在踏跳区内准确起跳。 ①能知道投掷的正确动作方法。 ②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 ①知道前滚翻的动作方法和要求 ②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方 向正，翻滚动作正确。 ①知道节奏操的名称和动作方法。 ②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 ①身高、体重、视力 ②坐位体前屈、 50 米跑、 1 分钟跳绳 、二年级学生一般为 7---8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉 较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。 因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。 3 、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成， 血液 循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段 ; 心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。 、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊， 还不能清楚地意识到自己和集体的关系 ; 意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 、二年级学生还不具备自我评价能力， 对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分， 使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发， 加强课堂教学， 经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： 、认真备课，精心写好教案。 、认真学习和贯彻教学大纲， 钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 、在教学中注意对学生能力的培养。 、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况， 科学地安排好密度和运动量。 、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。 、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作， 使他们真正起到教师助手作用。 、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生， 一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉锻炼的习惯。 、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 、