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- 2020-11-18 发布于山东
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2017 年九年级数学上 1.3 正方形的性质与判定教案(北师大版)
1.3 正方形的性质与判定
第 1 课时 正方形的性质
1 .在对平行四边形、矩形、菱形的认识基础上探索正
方形的性质,并能运用正方形的性质进行证明与计算. ( 重
难点 )
.进一步了解平行四边形、矩形、菱形及正方形之间的相互关系,并形成文本信息与图形信息相互转化的能力.
阅读教材 P20~ 21,完成下列问题:
( 一) 知识探究
1 . 有 ________ 相 等 并 且 有 一 个 角 是 ________ 的
__________叫做正方形.
2 .正方形既是 ________又是 ________,它既具有
________的性质,又有 ________的性质.
3 .正方形的 ________相等,都是 ________, ________
相等.
4 .正方形的对角线 ________________________ .
( 二) 自学反馈
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正方形的性质:
.边: ________都相等且 ________.
.角:四个角都是 ________.
.对角线:两条对角线互相 ________且 ________,并且每一条对角线平分 ________.
.正方形既是 ________ 图形,又是 ________ 图形,正方形有 ________对称轴.
活动 1 小组讨论
例 如图,在正方形 ABcD中,边延长线上一点,且 cE= cF.BE 与请说明理由.
E 为 cD 上一点, F 为 Bc DF 之间有怎样的关系?
解: BE= DF,且 BE⊥ DF.理由如下:
如图,延长 BE交 DF 于点 .
∵四边形 ABcD是正方形,
Bc= Dc,∠ BcE= 90° ( 正方形的四条边都相等,四个角都是直角 ) .
∴∠ DcF= 180°-∠ BcE= 180°- 90°= 90° .
∴∠ BcE=∠ DcF.
又∵ cE= cF,∴△ BcE≌△ DcF.
BE= DF,
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∵∠ DcF= 90°,∴∠ cDF+∠ F= 90° .
∴∠ cBE+∠ F= 90° .
∴∠ BF= 90° .
BE⊥ DF.
本题是通过证明△ BcE≌△ DcF来得到 BE与 DF之间的关系,证明三角形全等是解决这一类型问题的常用做法.
1
A
活动 2 跟踪训练
.菱形,矩形,正方形都具有的性质是 ( )
.对角线相等且互相平分 B.对角线相等且互相垂直平
分
c
2
A
3
.对角线互相平分 D.四条边相等,四个角相等
.正方形面积为 36,则对角线的长为 ( )
.6B. 62c .9D. 92
.如图,菱形 ABcD 中,∠ B= 60°, AB= 4,则以
Ac
为边长的正方形 AcEF 的周长为
A .14B. 15c .16D. 17
(
)
.如图,延长正方形 ABcD的边 Bc 至 E,使 cE= Ac,
连接 AE交 cD 于 F,则∠ AFc= ________°.
.如图, 正方形 ABcD的对角线 Ac、BD交于点 o,∠ ocF
=∠ oBE.求证: oE= oF.
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活动 3 课堂小结
正方形的性质边:正方形的四条边都相等且对边平行 .
角:正方形的四个角都是直角 . 对角线:正方形的两条对角
线互相垂直平分且相等, 每一条对角线平分一组对角 . 对称:
既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有四条对称轴,其对角线交点为对称中心 .
【预习导学】
(
一) 知识探究
1
.一组邻边
直角
平行四边形
2. 矩形 菱形
矩
形
菱形
3
.四个角
直角
四条边 4. 相等且互相垂直平分
(
二) 自学反馈
1
.四条边
对边平行
2. 直角
3. 垂直平分
相等
一组对角
4 .中心对称 轴对称 四条
【合作探究】
活动 2 跟踪训练
1 .c 2.B 3.c 4.112.5
.证明: ∵四边形 ABcD是正方形, ∴ Ac⊥BD,oB= oc.
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∴∠ AoB=∠ Boc= 90°. 又∵∠ oBE=∠ ocF,∴△ oBE≌
ocF. ∴oE= oF.
第 2 课时 正方形的判定
.掌握正方形的判定定理,并能综合运用特殊四边形的性质和判定解决问题. ( 重难点 )
.
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