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八年级语文全套笔记的复习资料新课标八年级下笔记资料 唱得多是情歌酬和，却有种种不同方式（ 1 见景生情，即物起兴 2 提问 3 互嘲互赞） 本文描写了富阳至桐庐一百多里的奇山异水赤壁 七绝 注释：选自《樊川诗集》杜牧作品《过华清宫》 《山行》《秋夕》《泊秦淮》 借赤壁之战的史实，抒发作者英雄无用武之地的抑郁不平折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。（设想与历史事实相反的结果，借史倾吐心中的抑郁之气） 过零丁洋 注释：选自《文山先生全集》 。文天祥，字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人。 表现诗人以死明志的决心，宁为玉碎，不为瓦全的民族气节辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 （前两句写作者读书，如仕途，起兵抗元，经历四年战争） 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍（比喻国家风雨飘摇，危在旦夕，比喻身世一生坎坷，孤苦伶仃） 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁（前者指地方，后者指作者的心绪） 人生自古谁无死 留取丹心照汗青（以死明志的决心） 水调歌头 注释：选自《东坡乐府笺》苏轼，字子瞻，自号东坡居士表达词人由抑郁忧伤到心胸开阔的乐观旷达的情怀 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 上阙：忧郁不平 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 下阙：超然豁达 山坡羊潼关怀古 选自《全元散曲》张养浩，字希孟，号云庄。 表现作者忧虑国计民生的思想感情 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。第二十六课 小石潭记 柳宗元 游踪：发现小石潭： 移步换景 近观潭中景物：潭水游鱼 特写镜头 抒发了在贬谪独居的境 况 远望小潭溪源：溪身岸势 贴切比喻 下孤寂凄凉的感情感受潭中气氛：幽深冷寂 寓情于景 记录同游者 本文抒发的是在寂寞处境中孤独凄苦的感情文人的书名 以地名籍贯位名 以人名、字、号、官名、谥号为名 以皇帝的年号为名 注解 1 选自《柳河东集》柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。写下了“永州八记” 见课后注释 第二十七课 岳阳楼记 范仲淹 一、事情缘起 二、岳阳楼大观及迁客骚人登楼览物的心情 三、览物而悲者 四、览物而喜者 五、点明主旨 不描述岳阳楼的原因： 1 前人之述备矣 目的在于借景抒情，引发作者的观点 主旨：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。注解 1 选自《范文正公集》 第二十八课 醉翁亭记 欧阳修 “乐”是本文文眼 第一段：山水乐 亭的环境 亭的由来 第二段：四时乐 朝暮之景 四时之景 乐亦无穷 第三段：游宴乐 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 第四段：太守乐 禽鸟乐 游人乐 太守乐（山水之乐，宴酣之乐，乐民之乐） 本文抒发了作者寄情山水的情趣及于民同乐的政治理想结构之美：金线串珠；曲径通幽；前后呼应 虚词之美：也（陈述 / 肯定 / 感叹）而（递进 / 并列 / 承接 / 转折） 句子之美：骈散结合；长句为主 意境之美：山水相映之美；朝暮变换四时交替之美；动静结合之美 注解： 1 选自《欧阳修散文选集》欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号“文忠”，唐宋八大家之一。