小班健康《新鲜的蔬菜》教案设计.doc.docxVIP

小班健康《新鲜的蔬菜》教案设计 设计背景 幼儿园吃饭时，经常有小朋友不爱吃青菜。针对这种现象设计了这次教学活动。 活动目标 、知道蔬菜外形特征及用会途。 、养成幼儿不挑食的好习惯。重点难点 1 、通过观察比较蔬菜的外形特征， 提高感知事物外形变化特 征 、知道黄豆有级高的营养价值，是我们的好朋友，小朋友都 应该喜欢它。 活动准备 、蔬菜实物：西红柿若干、胡萝卜若干、白萝卜若干、大白菜若干、凉伴菜若干， 活动过程 、让幼儿在老师准备的蔬菜里每人选一种 、幼儿自由交谈自己所选的蔬菜的名称、形状、颜色， 、请幼儿按照老师要求把同类的蔬菜放在一起分成四堆： 西红柿、胡萝卜、白萝卜、大白菜 、启发幼儿说出这几种蔬菜的吃法。如：白萝卜炖排骨，鸡蛋炒西红柿等。 5 、品尝凉伴菜。每位幼儿拿牙签一支，当老师说吃 xx 菜时， 让幼儿口串上相应的菜，并说出其味道。然后让幼儿自己品尝、 交流。同时教育幼儿不挑食。让幼儿知道它们不光味道好、有营 养是我们的好朋友。 、欣赏儿歌《新鲜的蔬菜》教学反思 蔬菜是幼儿园经常要吃的食品，小朋友不爱吃，老师根据幼 儿年龄特点，注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣， 运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性， 使幼儿在认知能力 和情感方面得到发展。通过观察比较，发展幼儿观察力，提高感 知力，丰富了认知。 最后品尝制品， 激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。