幼儿园中班《会说话的小手》教案.docxVIP

幼儿园中班《会说话的小手》教案 活动目的： １、在已有经验的基础上，进一步体验手的作用。 ２、大胆地表达自己的想象。 ３、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 ４、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备： １、幼儿各种用手制作的作品、照片 ２、《小手歌》的伴奏录音。 活动过程： （一）分享 １、这段时间我们都在和小手一起学本领，我们小朋友用小手做了很多的事情，谁来说说你用小手做了什么事？ ２、小结：你们的小手真能干，拿筷子吃饭、画画、写字、穿衣服、拍皮球，很多的事情都自己做，有的还会帮助别人。 （二）交流 、小手还有一个本领呢，它会说话呢，你们相信吗？（问配班老师：今天几个小朋友没有来？并假装听不见，到底是几个，我没有听见？）（幼儿说 X 个，真的，我怎么没有听见？幼儿说老师的手做的是 X，）哦，原来小手会说话，它说：今天有 X 个小朋友没有来。 、我们再来试一试，问 : 再麻烦你问一下，今天有几个小朋友吃药的？（配班老师用手势表示）小手是怎么说的？什么意思？哦，是说 X 个小朋友中午要吃药的，是哪个小朋友？哦你今天不大舒服，生病了要当心一些哦。 、这下你们知道了，原来小手还有会说话的本领呢。 1）小朋友的小手会说话吗？试试看，用小手告诉我，不要说 出来。 2）这里有几个小朋友梳小辫子的。（幼儿集体伸出手指表示）梳小辫子的小朋友站起来，数一数