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幼儿教育随笔玩中学学中玩 导语：“让孩子在玩中学、在学中玩”的理念和方式，最 大限度的开发孩子的潜能， 培养孩子一生幸福快乐的品格， 养成 良好的学习、行为、思维、生活习惯，让孩子的智商 (IQ) 与情商 (EQ) 完美结合！ 下面是随笔网小编整理的 《幼儿教育随笔玩中学 学中玩》，欢迎阅读。 幼儿教育随笔玩中学学中玩【第一篇】 ：“玩中学，学中玩”的意义所在 很多家长发现，让孩子愿意去学习一样新东西，首先离不开兴趣。而对孩子感兴趣的事物一定是有趣、好玩的，“玩”是孩 子的天性， 有时候家长偏偏在这个时候扼杀了孩子的天性， 剥夺了孩子玩的权利。 “玩中学，学中玩”是在幼儿教育理念里提倡的一种观点， 这受到了很多幼教学者的赞同。 下面我们就来浅谈玩中学， 学中玩，探讨“玩中学，学中玩”给孩子带来的益处。 每所幼儿园的一日活动中，游戏和教学都是不可缺少的。它 们是互相联系起来， 使幼儿不会对学习失去兴趣。 幼儿园活动是由游戏活动与教学活动共同构成的， 在这个特定的教育环境中发生的游戏活动绝不等同于自然游戏活动， 在这个环境中的教学活动也绝不是我们通常意义上的理解的教学活动。 因此，探讨游戏与教学的关系，对开展幼儿园与教学活动有着非常重要的意义。柏拉图是“于学习于游戏”的最早提倡者， 他要求“不强迫孩子 学习，主张采用做游戏的方法， 在游戏中更好的了解每个孩子的天性”。拉图认为游戏是幼