关于多边形外角和的对话.docxVIP

关于多边形外角和的对话 对于多边形的有关知识，马小虎同学最感兴趣的就是多边形的外角和 了，他感到学习外角和就像跳出了多边形的包围圈，很有意思。不过，小 虎对这部分知识掌握得如何，李老师还是觉得不放心，就问小虎： “你知 道多边形的外角和指的是什么吗？ ” 小虎不假思索地说道：“这个问题太简单了。一个多边形的外角和， 就是指这个多边形的所有外角之和了。 ” 李老师笑着给他纠正：“你说错了。一个多边形的外角和，是指在这 个多边形的每个顶点上各取一个外角， 然后把它们相加所得之和，并不是 这个多边形的所有外角之和。要知道多边形的每个顶点上各有两个外角， 它们互为对顶角。按照你的理解，正好比正确的外角和多出了一倍。当然 不对了。” 接着，李老师又问小虎：“你认为多边形的边数增加时，它的外角和 是变大还是变小？ ” 小虎回答道：“多边形的边数增加，它的外角个数就增加了，外角和 也会随之增大。” 李老师又否定了小虎的答案，并作了进一步的解释： “多边形的边数 增加，它的外角个数确实增加了，但是它的外角之和并没有变。如果设一 个多边形的边数为n （n为不小于3的正整数），我们知道，它的内角和度 数为（n-2） - 180 。由于每个顶点上的内角与外角互为邻补角，共组成 n 组邻补角，所以它的外角和的度数为 n - 180 - （n-2） - 180 = n - 180 - n ? 180 +2X 180 =2X 180 =360 。 这说明，多边形的内角和是360° ,这是一个固定不变的结果，与多 边性的边数n无关。” 然后，画出了图1,让小虎观察。图中粗线表示一个多边形广场，图 中细线表示一个人沿广场边缘散步的路线，他指着这个图问小虎： “假如 你是这个散步的人，围着广场转了一圈之后，你所面对的方向与出发前有 什么关系? “转了一圈之后所面对的方向与出发前是一样的。”小虎说。 “这就说明你恰好转了 360 。”李老师补充道：“那么在你散步过程 中的每一次拐弯，你的身体所转的角度等于什么？ ” “等于拐弯那个地方的内角的度数——图 1中不是表示的很明白了 嘛。”小虎说。 李老师摇了摇头，说：“你又看错了，这是很多同学都容易弄错的一 个地方。为了便于说明，我们以从 AiA2转到A2A3这个过程来分析。如图 2所示，从顶点Ai走向A2的过程中，你所面对的方向可以用射线 A1A2 表示；从顶点A2走向A3的过程中，你所面对的方向可以用射线 A2A3表 示。你所转过的方向就是由射线 A1A2转向射线A2A3的角度，即Z 1,它 是多边形的一个外角，而不是内角。同样的道理，其余各拐弯处面对的方 向转过的角，都是多边形在那个顶点上的一个外角。转了一周，就是转了 一个外角和的度数。这也能说明’多边形的内角和是 360° 这个事实。” 听到这里，小虎才彻底明白。他深有感触地说： “看来，观察问题不 能被它的表面假象所迷惑，应该深入分析本质。原来，现实生活中就存在 着这么有趣的数学知识，我今后一定要留心身边的数学知识。”