- 3
- 0
- 约2.92千字
- 约 6页
- 2020-11-18 发布于浙江
- 举报
实践论读后感 2篇
范文一:通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。 从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。 实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。 这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。 提纲:首先简述毛泽东《实践论》的大体内容,再讲清楚实践与理论联系的关系,然后以此为依据猜测在作者写作目的。 接着写自己读完《实践论》的感受和一些理解,最后总结一下。 《实践论》中具体地论述了在实践基础上认识发展的辩证过程,论述了感性认识和理性认识的辩证关系,批判了唯理论和经验论的错误。 它指出,人们的认识运动,首先经历由实践到认识的过程,即在实践基础上从感性认识上升到理性认识,这是认识过程的第一次能动的飞跃;经过实践得到的理性认识,还须再回到实践中去,这是认识过程的第二次能动的飞跃,是更重要的飞跃。 实践、认识、再实践、再认识,这种形式循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。 从实践论中,可以知道实践是检验真理的唯一标准。 理论是用来指导实践的,而实践是用来检验理论的。 两者不可分割。 如果理论离开了实践,那理论的正确性便无法知道。 当然实践
您可能关注的文档
- 识记大小月的方法.ppt
- 识破谣言健康生活.pdf
- 识人、看透人、肢体语言、读心术.ppt
- 识人的重要性.doc
- 识字 1 神州谣 课件.ppt
- 识字:中国美食.ppt
- 识字1 春夏秋冬 复习要点.pdf
- 识字2.传统节日.ppt
- 识字4 猜字谜练习.doc
- 识字8.《人之初》预习卡.doc
- 2026年小学六年级科学科学实验操作竞赛试卷.docx
- 2026年事业单位公基高频考点试卷.docx
- 新人教版九年级数学上册30.2 三角形的内切圆 优质课件ppt.pptx
- 新人教版九年级数学上册 30.3 正多边形与圆(第1课时)课件.pptx
- 新人教版九年级数学上册 30.3 正多边形与圆 课件.pptx
- 新人教版九年级数学上册 30.3 正多边形与圆(第1课时)优质课件.pptx
- 新人教版九年级数学上册30.2 三角形的内切圆 课件ppt.pptx
- 新人教版九年级数学上册30.2 三角形的内切圆 优质教学课件.pptx
- 新人教版九年级数学上册30.2 三角形的内切圆 教学课件.pptx
- 新人教版九年级数学上册30.3 正多边形与圆 (第2课时)优质课件.pptx
原创力文档

文档评论(0)