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中班保育员随笔 中班的孩子，有着些许的调皮。下面就跟随小编一起看看 老师们的随笔吧。 中班保育员随笔【第一篇】 ：午睡小反思 案例描述：有一次，俞科仰的奶奶小心翼翼得问我：“老师， 我孩子在幼儿园午睡情况怎么样？”我不假思索地说： “科仰午 睡很乖的。”她奶奶点点头就走了。 分析与反思 事情过后，我和班里的老师讲起科仰奶奶的问话，觉得其中 肯定有原因。下午接孩子时，我请她先带孩子玩一会儿，等家长 把孩子都接完了，我们再聊。在交谈中，我才知道，她奶奶早上 问我话的真正用意是担心孩子午睡时不脱衣服裤子， 我及时向她 作了我们老师午睡时对孩子的保育工作，并请她以后有什么事， 尽管直说，老师和家长的愿望是一样的，一切都是为了孩子。 启示 这件事给了我们很多的启示。一些家长由于不了解幼儿园中 的有些做法而产生误解， 他们常常以委婉的方式提出来。 如果老 师此时不做个“有心人”， 听不出话中的潜台词， 只从表面上去 理解问题，不但得不到家长的认可，还会引起家长的误解。我们 在与家长沟通时， 不光要注意语气和语言的委婉， 还要“多个心 眼”，听懂家长的潜台词，这样才能收到事半功倍的效果。 中班保育员随笔【第二篇】 ：保育员随笔 面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教 育幼儿。一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们学习健 康课时， 我突然发现空着一个座位， ”这是谁的座位”？一个