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精品文档 八年级教学工作计划 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 八年级教学工作计划篇一 一、 学生基本情况 学困生在学习上懒惰、 怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏， 只要教师看不到就会分神。 学困生差因分析： 学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要 求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固， 对信息技术开始有些兴趣， 以后兴趣越来越淡。 二、 教 材 分 析 1、本学期教材采用湖南师大出版社的《信息技术》八年级上册。 教学重点、难点分析 : 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点， 主要是：利用 Flash 制作软件制作一些基础的动画 ; 利用各种多媒体制作软件编 辑、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习 Flash 制作软件，掌握好逐帧动画、形变动画、运 动动画的基本原理 ; 利用多种媒体 ( 文本、图片、声音、视频 ) 合成制作简单的多 媒体作品。 教学重点、难点分析。重点：演示文稿的制作。 难点：多媒体的软件的应用。二、教 学 目 标 1、知识目标、能力目标和情意目标。 知识与技能 要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash 软件 的应用，具体知识点如下： Flash 软件：了解 Flash 的功能与主要特点 ; 掌握 Flash 的启动与退出 ; 掌握 基本动画文件的建立 ; 掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画 1 精品文档 的制作和综合运用。 多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、 能运用多媒体制作软件编辑声音、 视频、图片等素材。 过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解和掌握信息技术基本知识和 技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通 过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力， 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、 伦理和社会等问题， 负责任地 使用信息技术 ; 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作 学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作， 激发学生对信息技术的学习兴趣， 培养学生的科学态度和科学的学习方法， 培养学生热爱科学以及关心社会的情感， 从而使学生认识到自己肩负的重任， 从而激发学生的学习兴趣， 为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中， 要进一步落实具体措施， 重视学困生的转化工作， 面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。 四、 改进教学的措施 1、落实教学“五认真”的具体措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和计划。 五、课时安排 理论与实践结合，理论 8 课时上机操作 12 课时 八年级教学工作计划篇二 一、学生基本情况 本计划针对八年级全体学生， 通过上年的学习，学生对办公软件例如 word、有一定了解， 但是由于每一学期信息技术课时比较少， 每周只有一节课， 学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固， 学生掌握的情况不是很理想， 参差不 2 精品文档 齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑， 上机时间相对多一些， 操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会。 所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏 ; 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。 相对来说学生觉得比较新鲜。 但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导 二、教材分析 本学期教材是使用上海科技教育出版社的新教材：信息技术内容是全新的。 内容包括：网页制作，动画制作，电子表格。 三、指导思想： 根据考试规定、 学校工作计划和中学信息技术 《课程指导意见》 以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的 能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学目标： 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培 养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2