化工岗位技能实训 化工岗位技能实训 《考工技能实训》课程说课.pptVIP

《考工技能实训》 课程说课 生化工程学院 顾晓龙 考工技能 实训 一、课程地位与作用 二、资源整合与利用 三、教学过程的分解 四、教学效果的评价 1、课程地位 本实训是面向本系所有大二的学生，它是作为学生毕业的必备硬件，也是加强实践性环节进行教学改革的重要措施之一。 本实训是在学生经过各门基础课学习和基础实验的训练之后的一项综合训练项目，能进一步强化理论和实践的完美结合。 一、课程地位与作用 2、课程作用 通过本课程的锻炼，使学生的实验操作技能、实验设计和解决实际问题的能力有较大程度的提高； 能使学生达到国家职业技能鉴定中心所规定的中、高级技工的要求； 能为我院参加国家各项技能大赛选拔合适的选手； 为毕业课题的研究以及将来从事的研究和生产工作打下坚实的实验基础。 二、资源整合与利用 自编教材 注重科学性、合理性 参考教材 2、网络资源 视 频：滴定基本操作 仪器基本操作 国家职业标准、国家职业技能鉴定培训丛书等 1、教材： 4、师资： 中级职业鉴定考评员 高级职业鉴定考评员 3、实训场地： 化学分析实验室 仪器分析实验室 三、教学过程的分解 1、学情分析 学生的实验技能参差不齐 学生的实验综合能力较差 学生的学习积极性较高 引导学生对本课程的学习兴趣 2、教学目标 ① 按照竞赛的操作标准培训学生的实验 操作能力 ② 培养学生对具体实验的设计和解决问 题的能力 ③ 强化学生对考级实验的应对能力。 如：时间的安排；书面报告的书写 ④ 提高学习兴趣，巩固学生的职业道德、 敬业精神等专业思想问题 3、教学过程 （1）基本操作训练 学习技能大赛对操作的要求 观看视频录像 通过老师的现场操作与指导 让学生反复的进行操作 （2）综合项目的训练 将每个综合项目设计拆分成几个 小项目训练 将小项目进行合练 合练过程中强调实验之间进行的协调， 训练学生解决实际问题的能力 进一步强化实验的基本操作能力 （3）模拟考核训练 在规定的时间内完成实验的操作 如何进一步设计好几个小实验之间 对接的问题 注重测量的准确度和精确度 实验书面报告规范的书写要求 四、教学效果的评价 1、考核的试卷 采用国家题库的理论和操作 技能考核试卷 2、考核组织工作 由劳动部门安排有考评员资质的老师进行考评 ，并由扬大的专家现场巡视和指导 3、考级效果的评价 确定测量结果的真值 对照学生测量的准确度、精密度 进行评分 综合学生的理论成绩和实验成绩评定考核的等级 2、操作技能的评价 对照技能大赛的评分细则对 每一个动作打分 1、自编教材 参考教材 2、视频资源 3、实习场地 化学分析实训室 仪器分析实训室 4、师资 1、考核试卷 2、技能考核评分标准 3、考核效果 * *