- 1
- 0
- 约4.59千字
- 约 5页
- 2020-11-19 发布于福建
- 举报
汽车驾驶员安全培训教育(讲座)
第一节:安全驾驶
汽车是现代道路交通的高速运载工具,驾驶汽车必须把安全放在首位。每一个驾驶员
都要努力提高自身素质和驾驶技能,不断学习和积累安全驾驶经验,保证车辆在良好的技
术状态下运行,严防交通事故的发生。
安全驾驶应把握的几类辨证关系
人的主观能动意识是保证安全驾驶的前提,只要思想上确立了安全意识,时时处处想
着 “安全”二字,牢记 “车轮一动三分险”、“车轮未动思想先行”对瞬息万变的道路交通
情况做到心中有数,用正确的理论和辨证的观点去主导安全行车观念,对交通事故才能做
到防患于未然。
1、人与车的关系
人是能动的,车是机械的,车是由人的意识支配的。车辆有磨合、磨损及自然损坏的
过程,也会突然出现操纵失灵的突发现象,即便是新车或刚刚修理完毕投入使用的车辆也
不可掉以轻心,要学会和善于根据车辆的异常现象(或异常声响)判断和预测有可能影响
安全行车的潜在故障。当然绝大多数情况下,交通事故的发生还是与驾驶员的主观错误有
直接的关系,纯属机械故障引起的事故只占很小一部分,但尽管这样,不仅仅是讲安全,
对车辆的使用寿命而言,也不可放弃对车辆技术状况变化的关注,要做到对车辆勤检查、
勤保养,绝不可驾驶带有故障或隐患的车辆(即不驾带病车辆)。
2、快与慢的关系
快与慢的关系,人们在诸多的交通事故和肇事中总结出一条主要的原因 “十次肇事九
次快”。为了抢时间,不顾道路的客观实际、盲目开快车,结果发生交通事故耽误了更多的
时间和带来意外的烦恼及在精神、经济上带来了不必要的损失,反而由快变慢。
快与慢是辨证的关系,要根据当时所处的实际道路交通情况及时调整思维和调节车速,
当行驶在宽阔、平坦、视线良好时速度限制允许的路面时,可适当提高车速,在高速公路
正常情况下行车,低速行驶反而会影响安全因素。在复杂路段、危险路段必须降低车速才
能确保安全。快要以安全为前提,在确保安全的原则下求速度,做到该快则快、该慢则慢、
该停则果断地停。
3、得与失的关系
平时对车辆勤检查,勤保养、勤调整、
1
看起来是花费了一些时间和精力,但是换来了行车中的顺利和安全,失时得利。在行驶中
遇到成群结队的车辆交会或超车,少数的一方能主动地靠边或避让,使得多数车辆顺利通
过,其中也包含着得与失的道理。两车在狭路交会受阻,如双方僵持,互不相让,都无法
通过,如果其中一方主动退让,使对方先顺利通过,看起来是方便了对方,实质上同时也
方便了自己。
4、有理与无理的关系
有理与无理在许多情况下是相互转化的。如遇驾驶作风恶劣,驾驶员驾车强行超车,
抢道行驶或夜间会车不关闭远光灯的无礼行为,自己也赌气不让,结果发生碰撞事故表面
上看责任属于对方,自己有理,但本应避免的事故,由于自身未主动采取避让措施,酿成
事故,使自身车辆也同时受损,影响了正常工作和运行,从大道理上看又是无理的,这是
矛盾的两重性。因此,驾驶员要提倡 “礼让三先”(先让、先慢、先停)、“宁停三分,不抢
一秒”的良好职业道德风尚,绝不可因对方的无礼而开斗气车。
5、突然和必然的关系
车辆在行驶中许多情况都是突然出现的,尤其是在精力不集中或盲目高速行驶时,对
路面情况的突然变化,很多驾驶员在发生事故的瞬间来不急反应,措手不及。实际上这种
“突然”大多是驾驶员精力分散,放松了对路面动态状况的观察与分析,缺乏预见能力,
或者抢道争先带来的必然结果。
因此,可以说许多 “突然”情况的发生。都是驾驶员主观错误与客观条件相结合导致
的必然结果。它既是突然的,又是必然的,凭侥幸不按科学态度办事总是要吃亏的,教训
是惨痛的,这就要求驾驶员在驾车行驶中,精力要集中,随时注意观察道路交通情况,做
到有备无患。
6、有利条件与不利条件的关系
有些交通事故往往不是发生在繁华的街路或复杂的路段,而是发生在行人较少或道路
宽阔的路段,这是因为驾驶员在危险路段行车时思想注意力集中,警惕性高,认真而谨慎
的行车,可以变不利因素为有利条件。在有利的前提下,人少车少路宽,驾驶员极易产生
麻痹松懈思想,致使观察上的疏忽和操作动作的迟缓滞后,导致事故的发生。所以,有利
条件和不利条件的客观主体,在一定情况下是互相转化的辨证关系。因此,在不利条件下
行车必须注意安全,在有利条件下也不可放松对意外情况的警惕。
第二节:车
您可能关注的文档
- SQL Server 数据库的查询和视图[宣讲].ppt
- sqe实战基础培训[宣讲].ppt
- SQE供应商质量管理培训[宣讲].ppt
- SPWM的数学计算(调制比,载波比)[宣讲].ppt
- SPSS统计分析—差异分析-spss 差异[宣讲].ppt
- SPSS卡方检验具体操作[宣讲].ppt
- SPSS的时间序列分析[宣讲].ppt
- spss19(中文版)参数估计与假设检验精讲[宣讲].ppt
- SPC统计过程控制-讲解新版[宣讲].ppt
- SPC判定准则[宣讲].pptx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
最近下载
- 原发性醛固酮增多症诊断治疗的专家共识(2024)解读.pptx
- 分数混合运算100题.pdf VIP
- 2025年高级工程机械维修工(三级)技能认定理论考试题库(含答案).docx VIP
- 2025年小学语文教师素养大赛题库.pdf VIP
- 《核医学科衰变池辐射防护技术规范》.pdf
- 实验操作与探究-浙江中考科学一轮复习讲义(解析版).pdf VIP
- 2024-2025学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什区九年级(上)期末物理试卷(含详细答案解析).docx
- 2025年小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案.docx VIP
- 2025年专升本计算机数据库试卷(附答案).docx VIP
- DLT 5113.5-2012 水电水利基本建设工程 单元工程质量等级评定标准 第5部分发电电气设备安装工程.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)