北师大版数学八年级上 册5.2加减消元法解二元一次方程组教案.docVIP

解二元一次方程组（第一课时） 教学目标： 1、会用代入消元法解二元一次方程组. 2．了解 “消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想. 教学重点： 会用代入消元法解二元一次方程组. 教学难点： 了解 “消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”化归思想. 教师活动设计： 教师设问怎样用一个未知量来表示另一个未知量，并比较那一种表示方法更简单。 给出上一节课中给出的应用问题，引导学生列出一元一次方程或二元一次方程组，并通过比较、尝试，探索出化二元为一元的接方程组的方法。 再通过比较、尝试，探索出选一个系数较简单的方程变形，通过代入法解方程组解的办法更简单，并寻找出求解的一般规律。 新课导入：（复习导入新课） 问题1：什么是二元一次方程？ 问题2：已知二元一次方程3x+2y=2, 若用含y的代数式表示x,则x=______, 若用含x的代数式表示y,则y=______. 新课讲解： 一、回顾与思考 师：昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元. 每张成人票5元,每张儿童票3元.我们到底去了几个成人、几个儿童呢?列出二元一次方程组。 学生活动：列出二元一次方程组，一名同学到黑板板书。 解设他们中有x个成人，y个儿童. 我们列出的二元一次方程组为: 师：我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢?想想以前学习过的一元一次方