《分数乘法》教学设计(第1课时).docxVIP

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2020-11-19 发布于天津
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第第页共页分数乘法教学设计第课时教学内容人教版小学数学教材六年级上册第页例例及相关练习教学目标联系学生的生活实际创设情境引导学生通过观察讨论比较验证等环节探索并理解分数乘整数的意义一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少让学生在自主探索的基础上进行合作交流从而归纳分数乘整数的计算方法并能够正确地进行计算能利用所学知识解决生活中的简单问题并进一步培养学生的分析和推理能力教学重点掌握分数乘整数的计算方法教学难点理解分数乘整数和一个数乘分数的意义教学准备课件教学过程一情境创设探求新知一探索分数乘

第第 PAGE #页/共8页分数乘法》教学设计（第 1 课时）教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第 2～3 页例 1、例 2 及相关练习。教学目标：联系学生的生活实际创设情境，引导学生通过观察、讨论、比较、验证等环节探索并理解分数乘整数的意义 ;一个数乘分数的意义就是求 “这个数的几分之几是多少 ”。让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳分数乘整数的计算方法，并能够正确地进行计算。能利用所学知识解决生活中的简单问题，并进一步培养学生的分析和推理能力。教学重点：掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：理解分数乘整数和一个数乘分数的意义。教学准备：课件。教学