如何在教书育人的岗位上体现高尚的师1.docVIP

如何在教书育人的岗位上体现高尚的师德 教师的职业本质是教书育人，即传授知识，培育品德高尚的人才。因此，对学生进行良好品德的培养更重于知识的传授。在品德的培养过程中，教师的一言一行对学生的影响尤为重要。我在教学过程中主要做到以下几个方面来体现教师良好的师德。 一、以身作则，注意自己的言谈举止。教师以言传身教来影响学生，教师的言谈举止影响到学生良好道德品质的形成。不管在教室里，还是操场中，我坚决不说有损教师形象的话，不做不符合教师形象的事，团结同事，关心新教师，尊敬老教师，不折不扣的完成学校安排的各项工作。以自己的实际行动来影响学生，教育学生。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们会把道德高尚的教师作为学习的榜样。 二、爱岗敬业，工作中兢兢业业勤勤恳恳。我明白教师的工作虽然繁琐，但的确很伟大，这个职业是一个培养人的职业。教师若想做好教育工作，他首先要有强烈而持久的教育动机，有很高的工作积极性。从小我的理想就是当一名教师，现在我很喜欢这个职业，在工作中，我认真学习，积极探索，争取做到一名合格的教师。在课堂教学中，我积极转变教学观念和方法，注重培养学生的各种能力，充分给学生展示才能的机会，善于发现每一个学生的闪光点，并及时鼓励。一视同仁每一位学生，不歧视学困生，关心鼓励他们，使他们树立自信心，让每一位学生都看到自己的价值。争取不让一个孩子掉队。 三、热爱学生，让学生感受到来自集体的温暖。理解，尊重每一个孩子。努力走入到孩子的内心深处，设身处地地多为孩子们想一想，多站在他们的立场去思考、解决问题。同时，我们还应一视同仁地对待学生，把爱均匀地撒向每一个人，以感染他们，改变他们，教育他们。因此，我不但在学习中关注每一位学生，在生活上也关心每一位学生，及时了解每一位学生的思想动态，深入到学生中间，和学生做朋友，了解他们生活上的困难，及时给予力所能及的帮助，同时积极号召全班同学关心生活和学习上有困难的学生，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，逐步形成团结、乐观、认真、刻苦、积极进取的班风和学风。 四、严谨治学，以认真踏实的工作作风影响学生。首先以愉快的心情接受学校安排的教学任务，从不挑肥拣瘦。然后以认真的态度进行研究。不但认真研究课标和教材，更重要的研究自己的学生，找到一种适合自己学生的教学方法，还要勇于创新，探索，刻苦钻研、勤奋好学。因为教师的声望和威信和教师的业务水平是密不可分的。我们应拥有丰富的知识，不断改进教育教学方法。