小学三年级的音乐上学期计划模板.docVIP

三年级音乐教学计划 2013—— 2014 学年度第一学期） 夏官营美丰实验学校罗世刚 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》 （ 2011 版） 的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学 生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生情况分析 基本情况分析：三年级共有 2 个教学班，大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，三年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强， 对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。 2. 双基情况：两个班的学生情况大同小异，每班大约有 20％ --25 ％左右的学生唱歌时，五 音不全， 模仿能力又比较差， 三（1）班更为突出。 其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己， 因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励 他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 三、教材简析 序号 教学内容 序号 教学内容 1 《老师你好》听赏 2 11 听赏 唱唱跳跳活动 2 2 《折纸船》 2 12 《小猫钓鱼》 2 3 听赏 《采山》 2 13 《摆手舞》 2 4 《捉泥鳅》 听赏 2 14 听赏 吹竖笛 2 5 《音乐家聂耳》 2 15 《多年以前》 2 6 国庆假期 16 《小放牛》 2 7 《在祖国怀抱里》 2 17 《夜》 2 8 听赏 《音符之家》 2 18 复习 检测 2 9 《新疆好》 2 19 10 《火红的队旗》 2 20 1 四、总的目标及要求 用音乐陶冶孩子们的情操，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心，培养学生对音乐的兴趣与爱好。 在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。 培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的 创编。 五、具体目标 知识目标： 1）认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 2）认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，了解其音色。 3）认识和了解不同的民族生活风俗。 4）能创编简单的动作为歌曲伴舞。 5）通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。 能力目标： 1）学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。 2）通过学习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。 3）通过音乐活动， 引起学生的兴趣， 培养学生合作进取的精神， 培养学生对音乐的兴趣。 2013-8-26 2