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- 2020-11-21 发布于湖北
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精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号
学员编号: 年 级:预初 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目:语文 学科教师:
课 题
理解说明顺序和文章的结构层次
授课时段:
教学目标
理解说明顺序和文章的结构层次
教学内容
上堂课回顾
(此部分由老师们按照自己学生特点与进度添加)
课内学习
(可预习或复习课内文言文,此部分由老师们按照自己学生特点添加)
新课辅导
新课导入
我们去吃饭吧,其实海南的景色还是不错的哦,哎呀,五星红旗的颜色真鲜亮…
你说话怎么这么乱呀,没有顺序,听不懂呀….
好吧,我说话没有顺序,说明文可有(⊙o⊙)哦…
说明文的特点之一是“言之有序”。任何说明文,总是循着一定的顺序来介绍事物的形状、性质、构造等,或者解说事理的成因、功用、关系等。阅读时,弄清了这些顺序,就有利于把握作者的思路,掌握被说明事物的特征。
二、知识梳理
1.理清说明顺序;
2.理清文章的结构层次。
三、典型例题
理解说明顺序
常见的说明顺序一般包括以下三种:
1.时间顺序。这是按时间先后进行说明的一种顺序,在介绍事物时,即以事物发展先后为顺序,多用于介绍生物的生长、科
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