2021年心理咨询技能三级整理的知识点.docVIP

心理咨询技能三级部分整理知识点 心理诊疗技能 初诊接待（P1） 初诊接待：搜集整理资料，建立良好咨询关系开始 合适初诊接待，可使求援者认为自在，帮助求援者减轻担心不安和迷惑，有利于建立一个能够有效工作咨询关系。 初诊接待中，心理咨询师工作关键不在于处理求援者困扰，而在于提供一个让求援者释放压抑空间，能够在心理咨询室中自由联想，能够放心地谈论任何欲望和冲突，帮助求援者有机会深层地觉察自己，陪同求援者一起去探索求援者问题和困扰。 初诊接待工作程序：（P2） 做好心理咨询前准备工作 使用礼貌接待方法和礼貌语言 间接问询求援者期望得到哪方面帮助，不可直接逼问 问询结束后，明确表明态度 向求援者说明保密标准 向求援者说明心理咨询性质 需要心理咨询师保密内容包含：心理咨询过程中求援者暴露内容，心理咨询过程上中和求援者接触过程。（P3） 保密例外（应将泄密程序控制在最小范围内）：（P3） ①求援者同意将保密信息透露给她人 ②司法机关要求心理咨询师提供保密信息 ③出现针对心理咨询伦理或法律 ④心理咨询中出现法律要求保密问题限制，如汇报虐待儿童，老人等 ⑤求援者可能对本身或她人造成立即伤害或死亡威胁 ⑥求援者患有危及生命传染性疾病。 心理咨询师简明地向求援者说明心理咨询性质，确保其了解以下：（P3） 什么是心理咨询;心理咨询怎样进行;心理咨询关键处理什么问题;心理咨询不能处理什么问题; 应该向求援者说明，心理咨询是心理咨询师帮助求援者处理各类心理问题过程 合理配置心理咨询场所，心理咨询室应含有以下条件：（P2） 能显示专业特点; 具保密功效; 能提供合适宽大平静空间;（十平方米左右为宜） 配置舒适座椅; 配置必需设备（设置配置标准：一切配置全部应该服从于咨询，即全部设备全部是心理咨询所必需，而不能起干扰作用。） 咨询师和求援者，保持社交距离。 接待求援者，心理咨询师态度应该平和，诚恳 间接逼问：“我很期望知道，我在哪方面能向您提供帮助？”“您期望在哪方面得到我们帮助？” 直接逼问：“您有什么问题，说吧！”“您找我们有什么事，说吧！”“怎么啦？有什么问题，说吧！”“出什么事啦，说吧！” 摄入性会谈（P6） 控制会谈内容和方向，常见方法包含：1、释义，也称“内容反应”，即把求援者说内容中关键部分反馈给求援者。2、中止3、情感反射4、引导（指由现在话题引向另一话题。引导不是直接提议转换话题，而是由原来话题引申出新话题）（P6-7） 对会谈内容归类：在咨询中，除非得到求援者同意，通常情况下，不能做具体笔录，非经求援者同意也不能录音和录像 心理咨询师在和求援者会谈，只能持一个非评判性态度，表示“了解”，是最中性化和非评判性态度，说明心理咨询师对她行为或情绪发生规律性或肯定性有了肯定见解，而对其社会效应和其它后果仍是一个保留态度（P9） 要区分情绪（或想法）和行为，这对制订心理咨询方法是关键（P9-10） 会谈法种类：1、摄入性会谈（发生在最初心理诊疗）2、判别性会谈3、诊疗性会谈4、咨询性会谈5、应急性或危机性会谈 是常使用摄入会谈方法是背景资料采集法（P12） 不合适提问可能会带来以下消极作用： 造成依靠2）责任转移3）降低求援者自我探索4）产生不正确信息5）求且者可因为处于被“审问”地位而产生防卫心理和行为6）提问过多能够影响交谈中必需概括和说明。 凯利分析过多提问：1）“为何.....（学会怎么改问句）.2）多重选择性问题3)多重问题4）修饰性反问5）责备性问题6）解释性问题（P12-13） 选择会谈内容标准有:1) 可接收2) 有效 3)主动（P13） 正确使用心理测验工作程序： 第一，向求援者说明选择量表对确诊意义并取得求援者同意 第二，依据求援者心理问题性质，选择合适心理测验项目。 第三，测量结果假如和临床观察、会谈法结论相左，不可轻信任何一方。必需重新进行会谈，以后再进行测评。 相关知识：（P14） 第一，选择测评量表应有针对性。 第二，为寻求心理问题原所以使用量表(社会再适应量表SRRS)，方便查找两件以来是否有重大生活事件发生，或是否有应激叠加效应发生;为了探索求援者行为倾向性，使用16PF 第三，为评定临床症状严重程度而使用量表（SCL-90 ,SAS,SDS,MMPI） 注意事项：（P15） 不得乱用心理测验 目标不明确、依据不充足地随意使用 单纯依据心理测验结果，不和临床表现相对照 ，片面地给出诊疗和制订矫治方法 未查明某种心理测验本身可靠性（信度、效度）和常模时限便在监 床上使用。 在诊疗目标以外使用心理测验 不按心理测验程序要求和操作要求实施心理测验 超出某种心理测验本身功效 ，主观地对数据和结果进行解释 使用盗版软件实施心理测验 将直接翻译而未经修订测验工具用于临床 不得使用“地毯式轰炸”方法实施心理测验 通常临床资