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学生自主学习方案八年级 班姓名 科目 课题 设计人 思品 人与人是平等的 张敏 学习目标： 情感、态度、价值观：体验人与人是平等的 能力：提高学生对 “法律面前人人平等 ”的理解能力 知识：知道人在人格和法律地位上是平等的 教学重难点：人在人格和法律地位上是平等的 自主学习： 阅读材料一思考：  授课时间 2011.11  序号 10 材料一：英国著名小说 《简 ·爱》中的女主人公简对男主人公罗切斯特说过这样一段话： “你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？ —— 一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走， 把一滴生命之水从我本子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠 了？ 我的心灵跟你一样丰富， 我的心胸跟你一样充实！ 我用自己的灵魂同你的灵魂 在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等！ ” 1.这段话所反映的主题是什么？ 2.这段话对我们的启示是什么？ 阅读材料二思考： 2000 年 3 月 7 日，最高人民法院对原江西省副省长胡长清索贿、受贿一案进行复核，并做出了核准对胡长清判处死刑的刑事裁定，并同时下达了对胡长清立即执行死刑的命令。 这则材料体现了什么？ 4.你如何理解公民在法律地位上的平等？ 总结：人与人的平等体现在： 自我检测： 1、原安徽省副省长王怀中、原江