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幼儿园才艺比赛方案 一、活动目标： 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。现根据学校的要求，特制大圩镇中心小学“庆六一”活动方案。 二、活动主题 “飞扬的旋律、欢快的六一” 三、组织方法 1、以班为单位出 1 个节目，由班主任 调配时间进 行指 导与训练。 2、各班要进行积极的准备，不可进行 合班参报节目，避免重复节目出现。 3、各班彩排演出顺序由各班抽签决定。 4、教师节目三个。 5、校队两个。 四、节目要求及节目 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲 ( 独唱、合唱 ) 、舞 蹈( 独舞、集体舞 ) 、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、 武术操语言类节目为主， 由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过 6 分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由 节目负责人自行解决。 5、各班于 5 月 18 日把参赛节目、节目 串词、伴奏带交到少先队处。 6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首， ( 各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外 ) 。 五、评分及标准： 2、 10 分制，所有评委的打分，去掉最 高和最低分，按总分多少排列名次。 2、评分标准：见评分表 ( 另附 ) 。 3、评委： 六、名次计取与奖励办法： 本次汇演设一等奖 5 名、二等奖 7 名、三等奖 10 名。学校发给奖品和奖状。 七、时间、地点安排 上报节目时间： 5 月 18 日。 抽签时间： 5 月 21 日。 彩排时间： 5 月 24 日 ( 星期四， 13 时 30 分 ) 。 地点：学校食堂 (4) 演出时间： 5 月 31 日 。 篇二： 幼儿园六一儿童节活动策划方案集锦 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日， 今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行， 为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动， 使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐， 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节 ; 使家长在参观 和参与幼儿的节日庆祝活动中， 进一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发 ; 通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动， 进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、 学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手 ; 保护我们的地球 ; 爱护我们的环境 ; 解放孩子的嘴巴，使孩子会说 ; 解放孩子的双手，使孩子会玩 ; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境 ( 班级环境及全园周围环境 ); 张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧 ; 抓好幼儿生活技能的教育和学习 ; 培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和 合作的能力 ; 收集制作环保时装的废旧物品 ; 每班设计一个结对子游戏，并做好游 戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 ( 一) 活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节， 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围， 共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间： 20xx 年 5 月 26 日至 20xx 年 6月 1日。 3、对象：本园全体教师、 幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、 家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡 议书引起家长的重视， 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 ( 二) 系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣 ; 培养幼儿对文学作品的表现力。 要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧 ; 体现人人参与 ; 选材符合本班幼儿水 平; 表演活泼、 大方 ; 服装设计符合剧情需要 ; 根 据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具 ; 讲述、配乐录音良好。 评奖： 根据表演评出节目表演奖、 最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个，一等奖 3 个，二等奖 7 个; B、最佳舞台设计奖：从参赛的 12 个节 目中评出最佳舞台