幼儿园中班社会教案：吃得文明.docxVIP

幼儿园中班社会教案：吃得文明 活动目标 1、学习文明的进餐方法，培养良好的进餐习惯。 2、能大胆说出自己的看法。 3、在教师的帮助下制定“班级进餐文明公约”。 活动准备 幼儿用书、课件。 活动过程 一、 经验回忆。 ——教师引导幼儿说一说在幼儿园吃饭时发生过什么样的 事情 ? ——请幼儿说一说哪一些是正确的，哪一些是错误的。 二、 讨论交流。 ——教师出示电子大书《吃饭歌》 《吃饭啦》，请幼儿观察并讨论图画中主人公的行为。 ——请幼儿对错误的行为说一说该如何改正。——教师小结：饭前洗手、坐姿要端正、米饭不掉桌面，吃 饭时不聊天，把饭吃光不浪费食物。 三、 制定班级餐桌文明公约。——教师请幼儿说说班上小朋友有哪些好的进餐习惯可以 保持 ?是否有一些不良的进餐习惯，可以怎样改正 ? ——教师和幼儿用文字加绘图的方式记录 “班级餐桌文明公 约”。 例如： 小朋友们快快来，安安静静来进餐 ; 椅子放平不乱摇，坐姿端正脚放好 ; 轻轻拿起小碗来，一手拿勺不乱敲 ; 一口饭，一口菜，合上小嘴细细嚼 ; 桌上地上都干净，不剩饭菜要做到 ; 饭后餐具轻轻放，小椅放好记得牢 ; 漱漱口来擦擦嘴，文明进餐好宝宝。 活动应变 活动导入环节的谈话最好准备幼儿日常吃饭时候的照片， 教师提前拍照并打印。 活动延伸 和幼儿一起安排班级的值日生， 按照制定好的文明公约来监督幼儿文明进餐。 区角活动 语言区：投放进餐的用具，模拟文明进餐。 环境创设 张贴“班级餐桌文明公约” ，鼓励幼儿养成文明饮食的好习 惯。 家园同步 请家长和幼儿一起学习“文明公约” ，在家督促幼儿注意餐桌礼仪，培养良好的进餐习惯。 随机教育 吃饭时鼓励幼儿遵守“餐桌文明公约” 。 附录：用餐戒条 用餐戒条 其一、不允许进餐时发出声响。 其二、不允许替他人取菜。 其三、不允许吸烟。 其四、不允许向别人劝酒。 其五、不允许当众脱衣解带。 其六、不允许议论令人作呕之事。 其七、不允许大声讲话。