企业教师讲座心得体会(1).docx

企业教师讲座心得体会 听了为期俩天的企业教师来讲的讲座，体会颇多。 6个企业（北京中软，北京达内，西安深蓝，上海杰 普，大连东软，浙大网新）的讲座各有特色。给我带 来了很大的触动。 北京达内讲座是软件职业与保密原则，让我明确了 什么是软件公司商业机密。商业机密是指不为公众所 熟悉，能为公司带来经济利益技术信息和经营信息； 例如产品设计方案、开发代码、财务报表、销售报表、 开发流程、管理诀窍、客户资料、产销策略、招投标 中的标底及标书内容等信息。同时，韦老师强调了工 作中的注意点，1）遵循“4不原则”，不该说的不说, 不该听的不听，不该看的不看，不该问的不问。（2） 提高警惕性，树立保密意识，保守公司机密，以企业 的未来为工作的出发点；老师提到了一个案例：2010 年，西安某大型IT公司，20多位工程师进行一项新产 品研发，大笔资金投入到该项目，历时8个多月，然而 产品投入市场不到1个月，另外一家竞争对手却在很短 的时间内生产出一模一样的产品，后来经过了解，发 现原来参与研发的一个开发人员在跳槽时用移动硬盘 将电脑中的设计图纸和需求文档以及重要代码全部带 到竞争对手那里，以此获取了丰厚的经济回报。后来 虽经法律程序处理，此工程师受到了法律的制裁但是 也未能挽回企业的损失。此案例让我认识到了保 护商业机密在经营活动中的重要性。在以后 踏入社会的工作中要保护好商业机密。 北京达内公司杨经理就“软件工程师的职业特 点”在1号楼106给软件工程的学生进行了一场精彩的 讲座。 为了帮我们更好的分析自己将来所从事的行业的 特点，讲座一开始，杨经理给同学们抛出几个问题： 什么是软件，软件行业的从业环境，软件行业的发展 前景，软件行业的人才需求。针对这几个现实性的问 题，杨经理进行了详细的介绍。 什么是软件？软件是一系列按照特定顺序组织的 电脑数据和指令的集合。一般来讲软件被划分为编程 语言、系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间 件。其中系统软件为计算机使用提供最基本的功能， 但是并不针对某一特定应用领域。而应用软件则恰好 相反，不同的应用软件根据用户和所服务的领域提供 不同的功能。懂得了软件的含义。 “软件技术发展与管理理念进步的相互关系” 软件学院特邀浙大网新的老师来我校，在一号楼 106教室为我们开展了 “软件技术发展与管理理念进 步的相互关系”的专题讲座。 老师介绍了软件技术的发展并以此提出来主流软 件人才培养方向。C#/.NET工程师，JAVA/J2EE I程 师，C/C++工程师，iPhone/iPad工程师，Android工程 师，测试工程师。同时，张老师介绍了 1T软件企业 组织架构。使我们明白了企业的基本构架。不仅如此, 针对项目型人才培养过程，张老师也向我们做了阐述: 拟定一个项目；项目课题来自真实项目，真实客户； 根据项目大小组建合适的团队（二到五人）；团队合作 和个人独战的实现过程有很大不同；理清需求，制定 计划；学会整理业务逻辑，控制项目过程；概要设计, 验证关键技术，实现编码，组合项目。 然后，张老师监又共同与我们了分享IT公司企业 文化：做你喜欢做的事情 要有改变世界的理想；团队合作，共同成长；拥抱变 化，勇于创新；诚信敬业，精益求精；多动脑筋，条 条大路通罗马；乐观向上，永不言弃。 张老师以提问的形式，大致了解了学习编程语言 的现状，并且结合当前较为流行的编程语言，分析了 各主流技术利弊以及开发所需要的必要环节和具体要 求。张老师依据自己多年的开发经历，提出了作为软 件工程师应该具备的能力：一门主要开发语言，一 门辅助开发语言；一门以上主流关系型数据库，标准 SQL 逻辑思维清晰的业务分析能力；常用软件工具的 使用；一定的文档编撰能力；当今软件技术的发展和 新的管理理念。他结合浙大网新的人才培养计划，要 求我们要具备较强的学习能力，学会自主学习。张老 师又介绍了当前风靡全球的电子设备，大大提高了我 们对于软件开发的兴趣，拓宽我们的视野。 软件行业发展趋势及人才需求 我懂得了自己所念的专业是由发展空间的，对这 个专业不再迷茫，软件产业的发展离不开软件人才国 家对软件人才培养的重视程度跟对软件产业的扶持是 成正比的。。在此之前，国家已先期建立了部分示范性 软件学院，中科院研究生院软件学院就是其中的一个。 全国软件学院联席会秘书长李璞对记者表示，中科院 研究生院软件学院是做得比较成功的一个范例。他们 的产学研一体的培养模式应该推广开来。 比较合理的IT人才培训供应链应该是高校、专业 IT培训机构和IT企业的互动链条。高校教育相对稳 定，偏重理论基础知识的教学，培养的人才根基扎实; 专业IT职业教育机构的培训内容则更加灵活，更能紧 跟市场需求；而通过与企业合作进行的专业化高标准 的职业技能培训，也是完善人才教育体系