无生上课注意事项[汇编].pdfVIP

选拔评比型“无生上课”参加者的注意事项 现在也在选招教师、选拔教师参加教学大赛中使用“无生上课”。据 担任过评委的一名教师讲，选手要注意展示自己靓丽的一面，如板 书、口才、组织才能、教学环节的设计等，这样肯定能赢得评委对 选手的注意。虽然下面没有学生，选手也仍然应该当作下面有学生 来认真讲课。选手要精心设计导语，引起评委的兴趣，将所讲的内 容讲清楚。该评委提醒说：选手的教态要自然、大方；语言要亲切、 清晰；要充满自信心 无生上课容易，说课难 1，声音要洪亮，要让教师的每个角落都听清楚。前提是备课充分， 自信 2，重在展示基本功。即你的实践能力 3，没有反馈，你要事先假设反馈。在讲到重点与难点时要突出， 假设学生反馈了什么样的问题与错误然后讲解并纠正 4，准备充分说课材料。讲课只是展示你对教学的驾驭能力与对知 识的理解，而说课则是你的教学方法及教育理念的深层次阐释。说 课才是决定单位是否雇你的最重要环节 无生上课”注意事项 无生上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动,许多问题要自 问自答,重难点的揭示是串插在课堂中.难度大于有生教学,为了让听 课者给高分,课堂上要充分发挥各方技能,提高无生课堂的气氛是关 键. 1、首先，“无生上课”肯定不是说课。虽然下面没有学生，面 对的是评委，你仍然应当“无生当有生”，认真讲课 2、无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动，许多问 题要自问自答,重难点的揭示要串插在课堂中，难度大于有生教学， 为了让听课者给高分，课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、 组织才能、教学环节的设计等，提高无生课堂的气氛是关键的 3、教学设计要合理、恰当。条理清晰、重点突出、难点突破 4、教学中当然要体现新课程理念。和平时课堂上课一样，通 过多媒体、教具的使用（当时上课不能使用，但可以说“请看大屏 幕……”）、小组讨论、探究活动等方式，体现面向全体学生、调 动学生自主学习等新课程理念 5、扬长避短，展示自己靓丽的一面，赢得评委对你的注意， 赢得高分。如： ⑴你要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣 ⑵教态要自然、大方。语言要亲切、清晰！注意抑扬顿挫，要 有激情。提高无生课堂的气氛 ⑶无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的 专业技能。容易引起评委的好评 ⑷板书宜占大半个黑板，不宜过于简单，板书也不要太多，少 擦黑板。设计了表格就不要空着。当然如果表格不是主体内容，则 不必讲得太详细 ⑸评委水平相对较高，适当挖掘教材深度，体现水平，得分会 有增加 6、“无生上课”时间一般为15-25 分钟。由于没有学生，因 此进度会快一些。一般只要内容（重点内容）基本完成，课没有上 完，不会影响得分 关于无生上课 每当看到还没有走上讲台经验的小伙子和小姑娘们站在讲台上像背 台词一样结巴地重述着——无生上课，我就产生一种想法：我想帮 他们！无生上课即互动、即激情、即预设、即投入、即深入、即规 范……现在我将在无生上课中常出现以下问题和应对方法在此交流， 以期望有志为师的新人们无意中走进我的博客，而吸收一些经验， 多一点成功的机会！但愿！ 1.字要写规范。现在的大学生由于长期依赖电脑，很多汉字的书写 都不注意，甚至错别字，如果你不应聘老师还可以过去，可你应聘 的是老师，当你那错别字公然地写在黑板上的时候，当你那不规范 的粉笔字出现在黑板上的时候，我这个当了多年的老师还要猜，可 以想象学生们面对这些字的时候是怎样的一种心态了。所以说，师 范大学的学生们，别忘了练书法，即为自己找男朋友或女朋友增添 一些过硬的筹码，更重要的是为将来的工作做一个重要的铺垫，何 乐而不为呢？！教师潇洒优美的板书是沟通师生情感的一座桥梁， 不能含糊。提示：板书不宜太多，抓住主线即可 2.教态得自然。这两个字对教过书的人一点也不抽象，可对那些刚 刚走出校门的师范生来说，就变得抽象无比了。我该怎样面对学生， 在没有学生的时候，我又怎样想象我面前坐满了求知的学生，太难， 所以，面试场上常见到了两种眼神，一种是有着面对学生经验的老 道的具有亲和力、感染力的眼神；而另一种则是游离的不知所措的 眼神，知道下面坐着决定他们命运的主考官，他的眼神能显得从容 吗？！所以，我建议师范院校的学生们，在平日里，把自己的同学 当成自己的学生，多想想当年你的老师是以什么样的眼光看你，然 后用这样的眼光去看你的同学。当然，在这里，我可以提示你一下， 那眼光里有爱，充满着对这份职业的爱