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金 3 练四年级上册答案 【篇一：四年级上册科学答案】 第一单元 第一题、填空 1、加快、减慢 2 搅拌、切碎或碾碎、用热水 3 加快糖在水中的溶解 速度 4、均匀、透明或稳定 5、外焰、内焰、焰心、 6、固、液、氧 气、二氧化碳、氧气 7、溶解在、分离、盐的结晶 第二题、判断 第三题、选择题 1、a2、a 3、ad 4c 第四题、我会填 消失不变 变小消失 均匀分布 不能均匀分布 不能均匀分布 均匀分布 否 是 是否 溶解没有溶解 没有溶解溶解 1、（1）蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯 （2）a 正确点燃酒精灯。点燃酒精灯时，一定要用火柴，不能用燃 着的酒精灯对火 b 在盐水还未完全蒸发完之前熄灭酒精灯。 c 加热的器皿在短时间内很烫，不要用手去触碰 （3）蒸发皿中会出现白色颗粒。 第五题、请回答 1、例如洗衣服时为了使洗衣粉尽快溶解，人们常常把洗衣粉放在热 水中；把砂糖放在热水里用筷子搅拌加快糖的溶解，蒸馒头时用温 水冲发酵粉。 2、倒入热水，搅拌 3、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧， 不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭 第二单元 第一题、填空 1、重要物质、无线电 2、声音、振动 3、空气发生 4、薄、弹 性、振动 第二题、判断题 第三题、选择 1、b 2 、 c 3 、b 4、 c 5 、 a 6 c 第四题、连线 1 连在道路两旁 2 建筑工地 3 居民区 4 建议 5 关闭门窗 6 装消声器 五、请回答 1、答、不能。是因为钢琴虽然不弹了，但琴弦仍在振动，声音是由 物体振动产生的，所以停止演奏后，琴声仍能持续一会。 2、因为声音能在液体（水）中传播声音。鱼听到脚步声就会被吓走。 3、不能。在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质， 两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。 4、不对。如果整天不出去，就无法呼吸到新鲜空气，会影响到身体 的健康 第三单元 一、填空 1 物体振动 2、赫兹（ hz）、一秒钟振动了多少次 3、波 、产生振 动 4、外耳、中耳、内耳 5、物体振动幅度、 振动幅度、振动幅度、 振动频率（速度或快慢）、振动、振动、越低 6、收集声波、振动 二、判断 三、选择题 1、a 2 、 b 3 、c 4 、b 四、填空 听小骨 听觉神经 鼓膜耳蜗 外耳中耳 内耳 五、实验。 1 号 高、2 号较高 、 3 号 较低 、4 号 低 六、简答 1、答：因为月球上，没有空气，也没有可以传播振动的物质，两个 人离得很近也不能听到对方说话声，所以人们在月球上互相通话必 须借助无线电设备 2、 课本 58 页 答、一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达 我们的耳，引起鼓膜的振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体 的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经 — 产生了信号， 大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 第四单元 一、填空 1、肺、胃、食道、小肠 (答案不统一 )2、肌肉、关节 3、二氧化碳、 氧气 4、心跳、呼吸 5、胃、小肠、 6、三、臼 7、氧气、多、多 二、判断 三题。 1、b 2 、 a 3 、 b 4 ac 5 、 b 6 、b 7、 a8 b 第四题 1、必须画上气泡图 大脑、心脏、肺、眼睛、手、胳膊、腿、 2、完整的馒头被分成了 碎块粘在一起了 碎块已经变得稀烂了， 许多的小碎块，有一 又湿了一些很湿 些湿 馒头有一点硬，舌头上 已经变得软软的 跟开始的馒头完全不一 感 觉有许多馒头渣了，有一点甜味 了，湿湿黏黏的，有甜味 五、思考 1、不对。应该细嚼慢咽，这样才有利于食物在体内的消化，还可以 减轻其他消化器官的负担 2.答案在课本 78 页 【篇二：小学四年级科学 (苏教版 )上册答案】 txt 第一单元 我们周围的空气 1.1 空气的性质 1、你还有什么办法证明空气的存在？ 答：把瓶子倒立放入水中，然后翻转会看到有气泡冒出； 把海绵放到水里挤压会看到有气泡冒出；把饼干、砖头放到水里也 会看到有气泡冒出。这些都能证明空气的存在 2、把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？ 为什么会这样？ 答：不会，因为空杯子并不是真正空的，杯子里的空间被空气占据 着。 3、用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么这样 ?怎样才能吹 大瓶子里的气球呢？ 答：不会，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球就吹不大。 松开套住瓶口的气球或者在瓶身上打孔， 瓶子里的空气被气球从缝 隙里或者小孔中挤出来，腾出瓶子里的空间，气球就能吹大了。 4、把俩只充气的气球吊在小棍上，并使他们保持平衡，刺破其中一 只，观察发生的现象。想一想，实验的结 果说明了什么？ 答：刺破气球的那端木棍翘起来，说明空气有质量。 5、解开气球的绳子