七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减(第二课时去括号)教案(新版)新人教版.docxVIP

PAGE PAGE # 第二课时 去括号 一、教学目标 （一）学习目标 1. 运用运算律探究去括号法则，体会类比的数学思想 . 2. 能熟练、准确地运用去括号法则进行整式的化简 . （二）学习重点 探究去括号法则，准确应用法则将整式化简 . （三）学习难点 括号前是“ - ”时，去括号时，括号内的各项变号容易产生错误 二、教学设计 （一）课前设计 预习任务 （1）如果括号外的因数是正数， 去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 相同 （2）如果括号外的因数是负数， 去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 相反 2. 预习自测 （1） 下列各式从左到右的变形中， 正确的是（ ） A． a 2(b c) a 2b c B ． a 2(b c) a 2b c C． a 2(b c) a 2b 2c D ． a 2(b c) a 2b 2c 【知识点】去括号法则 . 【解题过程】解： A. 去括号时漏乘了项且未都改变符号，故错； 去括号时漏乘了项且未都改变符号，故错； 去括号时了第二项未改变符号，故错； 括号前是负因数，去括号后各项改变了符号，故正确 . 【思路点拨】按照去括号法则逐一排除，特别注意括号前是“ - ”时，括号了的各项都要改 变符号 . 【答案】 D. （2） 化简 2a （2a 1） 的结果是（ ） A ． 4a 1 B ． 4a 1 C ．1 D ．－1 知识点