部编版三年级的上册的第五单元习作.docVIP

部编版三年级上册第五单元习作 我们眼中的缤纷世界 写作思路： 1．审阅题目：本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界” , 缤纷的世界可以是写一种事物 , 也可以写一处景物。 2．选定内容： (1) 描写一种植物——仙人球。 (2) 抓住仙人 球颜色和形状进行描写。 (3) 描写仙人球的生活习性。 3．表达方式：描写、抒情。 4．表现手法：对比手法 , 首尾呼应 , 借物喻人。 5．结构顺序：先直接点题 , 告诉读者我最喜欢的是仙人掌 , 并用对比的手法突出仙人掌的特点——坚强；接着写仙人掌 的样子；然后写仙人掌的生活习性 , 再借物喻人 , 赞美解放军叔叔；最后在结尾赞美仙人掌与开头相呼应。下水文： 仙人掌 我家养了许多花 , 它们争奇斗艳 , 可是我最喜欢的是仙人掌 , 虽然它没有玫瑰的艳丽 , 没有牡丹的娇贵 , 也没有九里香的香味 , 它总是默默无闻地站在那里 , 不会去引人注目 , 但我喜欢它的顽强。 仙人掌的颜色是墨绿色的 , 绿得健康 , 绿得倔强。一眼望 去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺 , 你可别小瞧那一根根小刺 , 它可以不浇水 , 而且在沙漠地带 1 / 3 有特别多仙人掌 , 听说它那一根根刺 , 可以给它留住水分和养分 , 让它更加滋润。只需一点点水 , 它就可以顽强地生活。 所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看 , 而且看 上去有