作业评价标准及方法总结模板计划模板.docVIP

学生作业评价标准与方法 作业评价标准与方法 一、指导思想 作业评价不仅要关注学生的智力因素（即做的正确与否） ，更要关注学生的非智力因素 （如书写坐姿、执笔方法是否正确， 字迹是否工整，是否按时完成，是否独立完成，本子是否洁净等） 。作业评价要改变以往评价主体单一的做法， 充分发挥学生自主评价的作用， 改变评价形式单一的做法，构建“金字塔”评价体系。 二、评价标准 作业评价从以下七个方面着眼： 1、按时完成； 2、做准确； 3、字迹清楚工整； 4、符合作业标准； 5、本子洁净，不卷角； 6、书写坐姿，执笔方法正确； 7、独立完成。 三、评价方法 1、每次作业完成后，学生在作业本上注明评价标准的七个方面 （为了方便，可以只在第一次作业时注明七个标准， 以后就只写序号）其中除了第 2 点“做准确”外，其余 6 点均由学生自主评价，在符合标准后打“√”，如果学生自己评价失真， 教师有权修改， 第 2 点“做 准确”由教师评价。 2、凡是同一科目作业连续 5 次能得到 7 项评价标准中的 6 项及 以上的（注：其中“做准确”一项为必得项） ，可以获得教师的一个 奖励（注：必须做到连续 5 次，奖励形式可以由教师根据学生特点自 定，奖品就贴在或画在作业本上，可以是一颗红星，一朵小红花） ， 凡得到 2 次奖励就可换取高一级的奖励（可以是一颗金星，一面红 旗），凡得到 3 次高一级奖励的，就