人教版三年级上册数学3长方形和正方形的周长教案.docxVIP

3 长方形和正方形的周长课时目标导航 长方形和正方形的周长。 （教材第 85～86 页 ） 1．使学生理解长方形和正方形的周长的计算方法，培养学生的抽象概括能力。 2．使学生熟练掌握长方形和正方形的周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中 的实际问题。 3．通过合作学习， 培养学生积极参与数学学习活动的兴趣， 对数学有好奇心和求知欲。 重点： 长方形和正方形的周长的计算方法。 难点： 能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。 一、情景引入 经过上一节课的学习， 我们已经知道了封闭图形一周的长度就是图形的周长。 还知道了 多边形的周长就是把围成多边形的各边长度加在一起。 今天我们就重点研究长方形和正方形 的周长的计算方法。 二、学习新课 1．探究长方形和正方形的周长的计算方法。 计算下面长方形和正方形的周长。 （1）计算长方形的周长。 （方法一 ）把长方形四条边的长度依次相加，列式为 6＋4＋6＋4＝20（厘米 ）。 6＋4＋6＋4＝ 20（厘米 ） （方法二 ）因为长方形有 2 条长和 2 条宽，所以可以分别计算 2 条长的和为 6× 2＝12（厘 米），2条宽的和为 4× 2＝ 8（厘米 ），最后再相加，即 6×2＋4×2＝20（厘米）。 6×2＋4×2＝ 20（厘米 ） （方法三 ）先算一条长与一条宽的和，再乘 2，即（6＋4）×2＝20（厘米 ）。 （6＋4）×2＝20（