大班主题活动方案动物王国.docx

百度文库 大班主题活动《动物王国》 一、主题的产生 孩子与 物有着天然之 ， 他 喜 与 物 伍， 喜 聆听 物故事， 翻看各种 物的卡片与 。 孩子 物世界充 着 趣与好奇， 物是孩子成 程中的 密伙伴。一 起 物，他 就会津津 道， 趣多多。他 喜 聆听 物故事， 抱可 的 物玩具， 翻看各种 物卡片和 ?? 物 不 地出 在他 自 的故事里、 有趣的儿歌里、 好玩的游 里， 它 那生 有趣的形象深 深地吸引了每一个孩子。一 到 物，孩子 都 致盎然，欲 而不能。大家 物抱有如此 厚的 趣， 近 段，我 就 孩子 的 点， 和可 的 物 交上了朋友，开展了主 活 “ 物王国”，通 活 幼儿多了解与人 有关 的各 物朋友之 的密切 系 得重要与适 ， 同 幼儿学 与周 的 境 和 相 ，自 物。 二、分析与 然而，大自然中的 物很多， 尤其是珍稀的野生 物又离孩子 很 ， 孩子 并不能 接触，充分了解，真正走 的 物世界。所以，我 将从 物 的生活 境、 性、与人 的关系等方面 孩子 行研究。 家 助孩子搜集各种关于 物的信息和 料， 也可 孩子看看有关 物的 目。 通 一周的教学等活 ， 孩子了解更多的关于珍稀 物方面的知 。 在班 主 境 方面，通 以下途径来展开： 1、通 看 片、多媒体 件等向幼儿介 一些珍稀 物的名称、特点、生活 性等，激 幼儿保 珍稀 物的情感。 2、将幼儿自 的 物玩具聚集在活 室的一角，成 “ 物之家”。 3、自然角内 幼儿 养小 物，培养 小 物的情感。 4、室内装 和 以 物形象、森林情景 主。 同 ，主 活 也需要大量家 配合的地方： 1、本主 的主要目 是激 幼儿 物的 趣、好奇心以及探索的欲望， 家 与幼儿一起收集 料， 解答幼儿的有关 ， 丰富和 累幼儿有关 物的 知 。 1 百度文库 带领孩子看看《动物百科全书》、 《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在探寻过程中遇到的问题 有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。 双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场，让孩子了解、接触大量的动物品种。 三、主题活动目标和网络图： 1、认识常见的动物，了解并区分他们各自外形特征 和生活习性，初步形成类别概念。 自然观察智能 科 2、收集各种图片资料，了解动物的睡觉及生活习性， 学 知道动物的自我保护的方法。 1、能区别比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。 数理逻辑智能 2、了解十二生肖的来历，知道十二生肖的排列顺序。 健 身体运动智能 康 人际关系智能 社 会 自我认识智能 语 语言智能 言 空间智能 艺 术 音乐智能  1、能比较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动 作，动作较灵活。 1、积极参与有关动物资料收集、调查、记录、分享 交流活动，初步发现自然界中人、动物、植物间相互 依存的关系。 2、知道动物是人类的朋友，在饲养活动中树立责任 意识，激发保护动物的情感。 1、喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美， 并能以自己的方式表现出来。 2、学会关心、爱护动物。 1、在不断的探索发现中把自己对动物朋友的认识表 达出来。 2、能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习 性的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。 1、会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表 现的乐趣。 1、能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、 节奏型等，尝试随音乐合拍地表演；在熟悉歌词的基 础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。 2 百度文库 主题网络图： 保护珍稀 恐龙世界 动物是人类 动物 的朋友 轰 隆 隆 来了 颠倒歌 动物联欢 恐龙大世界 动物王国 恐龙大聚 小 狗 抬 会 轿 我喜欢的 神奇的动 动物 物王国 挽 留 海 鸥 动 物 运 动物的 动会 秘密 小 熊 过 桥 四、前期准备 1、把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起： 1）搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识，介绍一些有关动物的亲子游戏。 2）请家长利用假日带领幼儿参观动物园、花鸟市场等，萌发幼儿爱护动物的积极情感。 2、教师的必要指导： 1）在活动室内提供《动植物百科全书》 、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。 2）在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物，让幼儿参与管理。 3）组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场，让幼儿了解、接触大量的动植物品种，特别是平时较少机会看到的品种。 3 百度文库 五、主要活 活 一： 拉的 物公司（ 合） 活 目 ： 1、 出生活在不同地域的 物名称， 了解 物和人 的生 关系。 2、 用 作、 言等表 物 各自不同的本 。 3、萌 关