七上期末复习之记叙文.pptVIP

期末复习;如何阅读记叙文？;1、速读全文，全面感知；了解文章内容、中心、框架。 2、阅读考题，了解考察内容。 3、审清题目关键信息并圈出。再仔细阅读文章与之相关内容。 4、找准答题区域，注意关键词、句（反复出现的词或事物）、中心句、文章标题、抒情议论的语句。（可用铅笔在试卷上标注） 5、认真答题，注意抄写正确，书写规范。 ;一、记叙的顺序？;（一）倒叙的作用;《在那颗星子下》 1.表现这件“小事”对我有着不同寻常的意义。 2.避免了结构上的单调，使文章显得波澜起伏，吸引读者兴趣。 《把头抬起来》 1.表现王老师对我的心灵产生的影响之大。 2.避免了结构上的单调，使文章显得波澜起伏，吸引读者兴趣。;（二）插叙的作用;《羚羊木雕》 补充交代了我和万方的真挚友谊，表现出万芳的仗义。 为下文我送木雕给万芳作了铺垫。 ;《每一朵花都有春天》 从她安然的神情和从容的心境，我想，这应该是个幸福的女人吧。后来才从旁人的嘴里知道，她的生活并不像我想象的那样好，她原来有个很温馨的家，后来丈夫有了外遇，两人离了婚，她带着七岁的女儿生活，再后来，她所在的企业不景气，她下来岗，生活变得很艰难。;《四十年的人情债》 “那是他在地质队工作……他仍细心地保存着那只铜碗。” 补充交代了铜碗的来历，表现了维吾尔族老妈妈对“他”的关心和“他”对老妈妈的感激，为下文“他”不参加B城民间国宝的评选，回到新疆让铜碗成为A城的民间国宝作铺垫。;二、概括类;《在那颗星子下》的“这件小事”： 一次期末考试，“我”靠强记得了高分后，林老师用特殊的教育方式让我懂得了应该如何对待考试。 《北京时间不到点》 在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动时间，最后在我和顾客的帮助下如愿以偿买到汉堡的故事。;三、关于赏析句段/句段的作用; 开头句、段作用： 1、点题或点明中心； 2、总领全文 3、引出下文 4、设置悬念，引人入胜 5、为下文写---作铺垫、埋下伏笔 6、点明文章线索;句、段位于文章中间： 1.过渡句，承上启下。 2.为下文……作铺垫。 3.照应（某个句子或词语）。 结尾句、段作用： 1、篇末点题，总结全文，呼应开头、结构完整，首尾呼应。 2、回味无穷，引发思考，激发情感，令人深思，给人警醒（启示）。 3、画龙点睛，点明或深化中心。;（一）若遇到的句子运用了修辞;（二）若遇到的句子运用了描写;1.关于人物描写;《清贫》 （语言、动作、心理）国民党兵：贪婪、蛮横 （语言、神态）方志敏：大义凛然、光明磊落、镇定、从容、无畏 《北京时间不到点》对乡下父子的描写： （动作、外貌） 1.内容上：写出乡下父子生活的不易，为了买优惠汉堡一大早急匆匆地从乡下赶来。 2.结构上：为后文优惠时间已过，众人为了帮助他们而善意撒谎作铺垫。;; 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （《背影》）;2.关于环境描写;《羚羊木雕》 “我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。” 渲染环境的冷清，表现作者悲伤的心情。 《在那颗星子下》 交代故事发生的时间以及母校周围的环境美丽。同时语言富有诗意，渲染出一种浓浓的怀旧氛围中，奠定全文情感基调。;《你遗失了感动吗》 “外面正是鹅毛大雪，很冷” 通过环境描写，交代了当时寒冷的天气情况，为后文母亲送热水袋作铺垫，从而推动了情节的发展，用寒冷的天气反衬出母亲带给我的温暖。 ;四、赏析词语（含义、作用）;《咀嚼春天》中“咀嚼”的含义。 “咀嚼”是用牙齿磨碎食物的意思。文中指对春天反复体会品味，表达了作者对春天的无限的喜爱。 《北京时间不到点》 1.乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动力，失望凝固在脸上。 “凝固”是固定不动的意思。形象刻画出父亲得知时间已过，不能享受优惠时失望而无助的表情。 2.乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。 “揩”是擦的意思。生动形象地刻画出父子对众人善意的谎言的由衷的感激之情。 ;五、理解句子（句子的含义）;《咀嚼春天》 我感觉，自己采摘的野菜总是无比香的，因为无论你在味道上怎样下功夫，都不会有其中蕴含的那份情怀。 ;《纺锤状的人生》 我的意思是：当人生的形状在增大阶段，你得积极主动，强