高中语文选修诗歌散文欣赏 夜归鹿门歌 (1).pptVIP

教学目标 1、诵读诗歌并背诵。 2、把握诗歌的内容，感知诗歌的意境。 3、感受诗人洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。 1、诵读诗歌，体味诗韵。 2、明确意象，想象意境。（诗境） 3、推敲字词，品味情感。（诗情） 学习步骤 一、诵读诗歌，体味诗韵 二、置身诗境，缘景明情 三、推敲字词，再析情感（诗情） 夜归鹿门歌 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 一、诵读诗歌，体味诗韵 把握内容 时空顺序 时间：傍晚 空间：江边渡头 山中鹿门 夜里 二、把握内容，想象意境（诗境） 二、置身诗境，缘景明情 侧重写世俗 人们喧闹着争渡回家 山寺钟声——悠然 月——清冷 烟树——朦胧 岩扉——寂寥 松径——寂寥 二、明确意象，想象诗境 清远的 恬淡的 宁静的 清幽的 …… 二、置身诗境，缘景明情 侧重写诗人隐居 山中有悠然的钟声(钟鸣)； 有朦胧的月光（月）； 有烟云缭绕的树木（烟树）； 有开在岩石上的门（岩扉）； 有松林间的小路（松径）； 有远离红尘的隐士（幽人） …… 二、明确意象，想象诗境 二、置身诗境，缘景明情 缘景明情： 作者以清淡干净的笔墨， 构成了一种清远的意境 ，