小学-音乐-人音版-刘艳娥 电子教案模板 （三小）2017.8.docVIP

教 案 （2017-2018学年度第一学期） 学科： 音乐 年级：三年级 教师：刘艳娥 天津市滨海新区大港第三小学 整册教材分析 一、教材的基本结构 1.??以主题鲜明的单元作为教材编排的基本框架，教学栏目的设置简洁明了，适合学生的年龄特征。 2.??教学曲目的选择丰富多样，总体分类合理，具有较强的可操作性。 3.??学科知识隐含在音乐教学材料中，通过丰富多样的音乐活动加以落实。 4.??以音乐学科为基点，强化学科内外知识结构的交叉、综合与渗透。 二、教材的主要特点 聆听、演唱、知识与技能；创编与活动。以音乐审美为核心;以人文主题为单元;以音乐要素为线索;突出音乐实践,强调能力培养;精心设计编创活动,凸显教学重点;关注评价机制;把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。 三、具体教学内容及教学建议 教学内容： 第1课《童年》：聆听 钢琴曲《捉迷藏》 歌曲《我们多么幸福》；演唱 歌曲《摇呀摇》《小酒窝》。 第2课《草原》：聆听 管弦乐《森吉德玛》 二胡独奏《赛马》；演唱 歌曲《草原上》《我是草原小牧民》 第3课《好伙伴》：聆听 吹奏乐《同伴进行曲》歌曲《我和你》；演唱 歌曲《原谅我》《奥!苏珊娜》。 第4课《放牧》：聆听 笛子独奏《牧民新歌》器乐曲《草原放牧》；演唱 歌曲《老水牛角弯弯》《放牛山歌》。 第5课《妈妈的歌》：聆听歌曲《妈妈》《妈妈宝贝》《母亲教我的歌》；演唱歌曲《妈妈的心》