小学-数学-人教版(2014秋)-条形统计图复习.docVIP

条形统计图复习课 教学内容：青岛版四年级数学上册 102 页。 教学目标： 1、通过复习对条形统计图有更系统的认识，会制作条形统计图。 2、根据条形统计图，能从中获取数据变化的信息，提出问题进行简单的预测，培养学生（根据统计的结果）分析问题的能力。 教学重难点： 教学重点： 进一步巩固条形统计图的认识，会看简单的条形统计图，能从中获取数据变化情况的信息，回答问题。 教学难点： 设计统计图中一格代表数量的最优化。正确分析数量变化趋势，准确作出判断或预测 教学过程： 一、回顾新知： 教师：上几节课我们学习了哪些内容？ 学生回答：条形统计图及其制作方法。 教师质疑：条形统计图有什么特点？ 预设：形象容易的看出数量的多少以及变化的情况。 教师：下面那个同学来说一说你都学会了什么？ 预设：我能够根据统计图找出数学信息， 预设：通过调查的数据我会制作统计图。 教师：同学们对统计图了解这么多，下面我们起来检验一下大家的使用效果吧! 教师出示PPT 课件：条形统计图练习 （设计意图：简单的回顾，把学生引入到课堂教学中来，明确本节课的教学目标） 二、分层练习，巩固提高 1、基本练习，巩固新知 教师（PPT）出示练习题： 一、填空 1、条形统计图是用一个单位长度表示（ ），根据数量的多少画成长短不同的（ ），然后把这些直条按一定的顺序排列起来。