动机构建第一阶段.docx

动机构建理论系统简介 一天下午，天气不错，我从社会福利院的走廊经过，前方坐着 5、6 个抬着头聚精会神 看动画片的脑瘫孩子， 当我出现在他们的侧面的时候， 他们几乎同时把视线从精彩的动画片 内容里转移到我身上， 注视着我集体对我行注目礼， 随着我从他们面前经过， 他们的脑袋也 出奇一致的转动着角度， 直到我的身影消失在他们的视界， 我在想， 如果换成是我们的孩子 在同样的场景下，他们会如何反应呢？ 那，什么是孤独症儿童？我经常思考这个问题。 对于孩子们而言， 孤独症只是我们大人在自己的规则标准下人为给他们贴上的标签， 对 于我们的孩子而言， 他们的个人世界并不孤独，他们一直都是快乐的； 真正痛苦的，只是我 们的家长。我的个人观点就是： 我们的孩子，首先都是跟其他孩子一样普通的孩子，在强烈的个人独特兴趣关注驱动 下沉迷于此，渐渐偏离了普通孩子的正常发展轨迹，造成了社会性的严重不足，进而表现 出一系列不符合我们社会规则的行为方式。其实这背后，他们都是有着自己独特的思维方 式、不一样的世界观和特别兴趣点的普通孩子，仅此而已。 他们为什么会这样？因为他们对人不关注； 为什么会对人不关注？因为他们缺乏对人关注的动机； 为什么他们会缺少这个动机？因为他们觉得自己的兴趣点和想象世界比人有趣多了； 为什么他们的兴趣点如此特别？因为动机的背后， 无数世间万物都是 “唯乐主义” 在驱 动我们的本能在发