缺铁贫授课教案2(附任务单).docxVIP

2012年全国中等职业学校医护类专业“创新杯”说课比赛参赛作品 缺铁性贫血病人的护理 评估 参赛选手：鲁红 选送单位：济南护理职业学院 课前指导学生按照要求编排情境短剧《我是否患了贫血 》 场景：社区卫生中心 人物：护士、贫血患者、旁白各一人 要求：1、剧中护患双方的交流内容涵盖上节课贫血的三个知识点一一贫血的定义、临床表现、诊断指标 2、仪表端庄，举止大方得体，语言清晰流畅。 教案附页 教学步骤 教学内容 师生活动 设计意图 唤情导入 （7分钟） 复习旧知：贫血的定义、分类、 临床表现及诊断指标。 学生：表演情景剧《我是否患 了贫血》 教师：点评，顺势引导激励， 展示课件由贫血的分类到入