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北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总
第一单元 加与减(一)
1、口诀表 (20 以内进位加法和退位减法)
把两个数合并在一起用加法。加数 +加数 =和如: 3+13=16 中, 3 和 13 是
加数,和是 16.
以内进位加法口诀表
9+1=10
8+2=10
7+3=10
6+4=10
5+5=10
4+6=10
3+7=10
2+8=10
1+9=10
9+2=11
8+3=11
7+4=11
6+5=11
5+6=11
4+7=11
3+8=11
2+9=11
9+3=12
8+4=12
7+5=12
6+6=12
5+7=12
4+8=12
3+9=12
9+4=13
8+5=13
7+6=13
6+7=13
5+8=13
4+9=13
9+5=14
8+6=14
7+7=14
6+8=14
5+9=14
9+6=15
8+7=15
7+8=15
6+9=15
9+7=16
8+8=16
7+9=16
9+8=17
8+9=17
9+9=18
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数
- 减数
=差如:
19-6=13
中, 19
是被减数,
6 是减数,差是
13.
以内退位减法口诀表
10-1=9
11-2=9
12-3=9
13-4=9
14-5=9
15-6=9
16-7=9
17-8=9
18-9=9
10-2=8
11-3=8
12-4=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
10-3=7
11-4=7
12-5=7
13-6=7
14-7=7
15-8=7
16-9=7
10-4=6
11-5=6
12-6=6
13-7=6
14-8=6
15-9=6
10-5=5
11-6=5
12-7=5
13-8=5
14-9=5
10-6=4
11-7=4
12-8=4
13-9=4
10-7=3
11-8=3
12-9=3
10-8=2
11-9=2
10-9=1
2、“ 十几减九 ”的退位减法方法:
第一种方法:
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拆被减数 :将十几分解 10 和几,用 10 减 9 或 8,再用 果加上分得的另
一个数。
第二种方法:
拆减数: 把
9 分解 几加一个数,再依次与十几相减,如
12-9 ,可把 9
看成 2+7,再用 12-2=10 ,再用 10-7=3 。
第三种方法:
逆向思 : 做减法想加法,
9 (或 8)加几等于十几,十几减
9(或 8)
就等于几。
因 9+3=12,所以 12-9=3
第四种方法:
借位法: 个位上的数不 减 9,从十位减一,在个位加十,然后再减。
注意: “十几减八、减七或减六??”的退位减法方法同上。
3、常用的关系有:
1)部分数 + 另一部分数 = 数
2) 数 - 部分数 = 另一个部分数
3)大数 - 小数 = 相差数
比 多几,或 比 少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。
4)原有 - 借出 = 剩下
用了多少,求 剩多少 用列减法
4、 用 解 候,要根据已知条件正确列式
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(1)总分关系(加、减法)
部分数+另一部分数=总数
总数-部分数=另一部分数
① 问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时,列加法。
② 问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时,列减法。
(2)大小关系(加、减法)
大数-小数=相差数
大数-相差数=小数
小数+相差数=大数
①、“多”字或“少”字后面的数是差数。
②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法,求小
数或差数列减法。
第二单元 单观察物体
1、通过观察实物,体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所
看到的形状可能是不同的。
2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状,连线时,要抓住物体的
每个方向的特点。
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第三单元 生活中的数
1、 数数的方法有:
一个一个的数, 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 ,??
两 个 两 个 的 数 , 1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 ? 或
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 ?
五个五个的数, 5,10,15,20,25,30,35,40 ?? 十个十个的数, 10,20,30,40,50,60,70 ,??
2、数位、基数、序数
数器上从右 起第三位是百位。 从右往左的数位名称:个位、十位、
百位,相 两个 数 位之 的 率是 10。
数位: 数中各个数字所占的特定位置,例如:个位、十位、百位
基数: 表示物体的个数,例如: 8 个苹果
序数: 表示某一元素在序列中的位置,例如:第
1 个
3、两位数的理解
一个两位数有几个十和
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