大班主题活动瓶子游戏教案反思.docx

大班主题活动瓶子游戏教案反思 对主题活动课大班瓶游戏教案的反思主要包括活动理念、活动目标、 活动准备、活动过程、活动反思等内容、活动过程、活动过程，适合 幼儿园教师参加主题活动课大班，请快速查看瓶游戏教案。 活动创意 : 瓶子在幼儿园生活的许多地方都能看到。 我们经常看到拿着瓶子 : 滚动瓶子，推瓶子，踢瓶子，等等。他们喜欢用各种瓶子玩游戏。因 此，我从孩子们的兴趣出发，挖掘瓶子对孩子们的教育价值和潜力， 设计了这个活动。 活动目标 :256 以上 1:引导幼儿在各种形式的活动中获得各种知识和经验，感受玩瓶 子带来的乐趣。 2:培养儿童应用现有知识和经验以及解决活动中出现的问题的 能力。 3:鼓励幼儿愿意参与操作、游戏和其他活动，并慷慨地与同伴和 老师交流 年:让孩子们感到快乐和有趣，不知不觉地学习知识 5:在活动中展示孩子可爱的一面 活动准备 : 1:知识和经验准备 : (1)孩子们有过各种各样的玩瓶子的经历。 学会了唱《大猫小猫》这首歌 2:准备教学工具 : (1)每种透明瓶子都有一只手。瓶子上贴着 1 ~ 4 个点。瓶盖由 豆子、纸棒和带橡皮筋的彩带组成。自制房屋 2 2 背景音乐和歌曲磁带 “大猫小猫 ” 活动流程 : 1:激发儿童兴趣的介绍活动 老师 :今天天气真好，猫宝宝们。你想和你妈妈玩游戏吗？ 1:瓶子选择 :孩子们选择一个最喜欢的瓶子作为朋友。 2:瓶子运动 :孩子们拿着瓶子 (没有盖子 )做运动 :变得更高、更矮、 更胖、更瘦 2:引导儿童和婴儿玩各种游戏，启发儿童利用现有知识和经验， 解决活动中出现的问题。 1:奶瓶婴儿豆 引导孩子先正确计算瓶子上的点数， 然后根据点数将相应数量的 豆子滴入瓶子。 2: cap 指导儿童选择合适的瓶盖，并通过彩色瓶盖了解一些基本颜色。 3:瓶子俱乐部 鼓励幼儿自由摇动瓶子， 初步感知力度与声音的关系， 并尝试用 瓶子弹奏歌曲《大猫小猫》 ，以提高幼儿的力度与歌词相匹配。 3:游戏活动送瓶装婴儿回家 激发了孩子们想出各种方法送奶瓶回家，并大胆尝试 :玩游戏， 最后送奶瓶回家。 带大猫小猫歌词 : 我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵喵我是毛，我的声音很小，喵喵喵喵喵 活动反映 : 《幼儿园教育指导原则》指出，教育内容的选择不仅要贴近儿童 感兴趣的事物和问题， 还要有助于拓展他们的经验和视野。 教师应为 幼儿创造一个宽松的探究环境， 让每个孩子都有机会参与尝试和支持 : 鼓励幼儿大胆提问，表达不同意见，让幼儿能够以多种方式表达、交流和分享探究的过程和结果。 儿童是教育的主体， 教师是他们的支持者、合作者和引导者。