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第
一
节
:
集
合
的
含
义
与
表
示
1.用符号
和
填空。
⑴ 设集合 A 是正整数的集合,则
0_______A ,
2
________A ,
1 0
______A ;
⑵ 设集合 B 是小于
11 的所有实数的集合,则
2
3 ______B , 1+
2 ______B ;
⑶ 设 A 为所有亚洲国家组成的集合,则中国 _____A ,美国 _____A ,印度 _____A ,英国 ____A
2. 判断下列说法是否正确,并说明理由。
某个单位里的年轻人组成一个集合;
⑵ 1, 3 , 6 , 1 , 1 这些数组成的集合有五个元素;
2 4 2 2
⑶ 由 a, b, c 组成的集合与 b, a, c 组成的集合是同一个集合。
用列举法表示下列集合:
⑴ 小于 10 的所有自然数组成的集合 A ;
⑵ 方程 x 2 = x 的所有实根组成的集合 B;
x y 1
4. 用列举法和描述法表示方程组 的解集。
x y 1
集合中元素的互异性与无序性
5. 已知 x 2 {1 , 0, x} ,求实数 x 的值。
利用元素个数求参数取值问题
6. 已知集合 A={ x ∣ ax 2 + 2 x + 1=0, a R } ,
⑴ 若 A 中只有一个元素,求 a 的取值。
⑵ 若 A 中至多有一个元素,求 a 的取值范围。
创新、拓展、实践
来源于网络
1、实际应用题
7. 一个笔记本的价格是 2 元,一本教辅书的价格是 5 元,小明拿 9 元钱到商店,如果他可以把钱花光,也可以只
买一种商品,请你将小明购买商品的所有情况一一列举出来,并用集合表示。
2、信息迁移题
8.
已知 A={1 ,2,3} ,B={2 ,4} ,定义集合 A 、B 间的运算 A * B={ x∣ x
A 且 x B} ,则集合 A *B 等于(
)
A. {1 , 2,3}
B. {2 ,4}
C. {1 ,3}
D. {2}
3、开放探究题
9. 非空集合 G 关于运算
满足:⑴
对任意 a、 b
G,都有 a
b G;⑵ 存在 e
G,使得对一切 a
G,都
有 a e = e a = a,则称 G 关于运算
为“融洽集”。现给出下列集合与运算:
①
G={ 非负整数 } ,
为整数的加法。
②
G={ 偶数},
为整数的乘法。
③
G={ 二次三项式 } ,
为多项式的加法。
其中 G 关于运算
为“融洽集”的是
__________ 。(写出所有“融洽集”的序号)
16.
已知集合 A={0 , 1, 2, 3, a} ,当 x
A 时,若 x - 1 A ,则称 x 为 A 的一个“孤立”元素,现已知
A 中有
一个“孤立”元素,是写出符合题意的
a 值 _______( 若有多个 a 值,则只写出其中的一个即可
)。
17.
数集 A 满足条件;若 a
A,则
1
A ( a≠ 1)。
1
若 2
A ,试求出 A 中其他所有元素;
a
⑴
⑵
自己设计一个数属于
A ,然后求出
A 中其他所有元素;
第二节:集合间的基本关系
2
1.设集合 A={1 , 3, a} ,B={1 , a - a + 1} ,且 A B,求 a 的值
2.已知集合 A={x , xy , x - y } ,集合 B={0 , x , y} ,若 A=B ,求实数 x, y 的值。
3.写出集合 {a 、 b、 c} 的所有子集,并指出其中哪些是真子集,哪些是非空真子集。
来源于网络
题型精讲
题型一
判断集合间的关系问题
例
1
下列各式中,正确的个数是(
)
(1)
{0}
{0 ,1,2} ;( 2){0 , 1,2}
{2 ,1,0};( 3)
{0 ,1,2} ;( 4)
{0} ;
5) {0 , 1}={ ( 0, 1) } ;( 6) 0={0} 。
A.1 B.2 C.3 D.4
题型二 确定集合的个数问题
例 2 已知 {1 , 2} M {1 , 2, 3, 4, 5} ,则这样的集合 M 有 __________ 个。
例 3.设集合 A={x ∣ x 2 + 4x=0 , x R} , B={ x∣ x 2 + 2(a + 1)x + a 2 - 1=0 , x R } ,若 B A ,求实数 a 的值。
各类解题思路
一、数形结合思想:(用 Venn 图解题)
例 4.设集合 A={ x︱ x 是菱形 } , B={ x︱ x 是平行四边形 } , C={ x ︱ x 是正方形 } ,指出 A 、 B 、 C 之间的关系。
例子 5.(用数轴解题)已知 A={x ︱ x< -1 或 x>5} , B={x R︱ a< x< a + 4
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