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第节是主要的遗传物质教学设计一教材内容分析是主要的遗传物质是人教版普通高中新课程生物必修遗传与进化中第章第节的内容本节首先是以问题探讨的形式呈现了曾经在科学界争议了很长的问题和蛋白质究竟谁是遗传物质目的在于引导学生思考如何对这一问题进行研究激发学生的探索欲望接着介绍了世纪早期人们对于遗传物质的推测在此基础之上教材详细讲述了是遗传物质的直接证据肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验引导学生重温科学家的探究历程领悟科学的过程和方法最终得出科学的结论本节是从分子层面上认识遗传物质的本质为学习的复制
第1节 DNA是主要的遗传物质 教学设计
一、 教材内容分析
《DNA是主要的遗传物质》是人教版普通高中新课程生物必修 2《遗传与进化》中第3章第
1节的内容。本节首先是以“问题探讨”的形式呈现了曾经在科学界争议了很长的问题: “ DNA
和蛋白质究竟谁是遗传物质?”目的在于引导学生思考如何对这一问题进行研究,激发学生 的探索欲望;接着介绍了 20世纪早期人们对于遗传物质的推测,在此基础之上教材详细讲述 了 DNA是遗传物质的直接证据--——“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实 验”, 引导学生重温科学家的探究历程,领悟科学的过程和方法,最终得出科学的结论。本节 是从分子层面上认识遗
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