商业银行业务与管理教学一体化设计.docxVIP

《商业银行业务与管理》教学一体化设计 汪明云 一、 课程概况 “商业银行经营管理” 是中央广播电视大学专科开放教育经济类金融专业的一门必修课， 4 学分。 本课程主教材与辅导教材分别采用由中央广播电视大学出版社出版的 《现代商业银行业 务与管理》、 《现代商业银行业务与管理学习辅导》。该课程的主讲教师由唐旭、成家军担 任，主持教师由樊爽文担任，联系电话：（ 010） 通过本课程的学习， 学生了解商业银行在金融体系中的重要作用和发展趋势， 了解商业 银行的业务种类和经营管理理论与实践。 二、课程教学的基本要求 1、了解商业银行的经营环境，商业银行在经营过程必须服从政府的监管，并遵守相应的法 律和法规的规定。了解商业银行在现代经济中的重要作用。 2、掌握商业银行的主要业务开展情况，特别是应该了解商业银行不良资产问题的严重性及 其解决办法。 3、掌握商业银行经营管理过程中的理论和实践知识。重点掌握风险管理、财务管理与业绩 评价等方面的内容。 三、教学媒体使用和教学过程建议 （一）学时和学分 1.学时： 72 学时 2.学分： 4 学分 （二）教材 1.文字教材：文字教材包括主教材和学习指导书。文字教材是学生学习的主要用书，是教学 的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的主文字教材是中央广播电视大学出版社出版、 唐旭、成家军主编的《现代商业银行业务与管理》 。学习指导书为中央广播电视大学出版社 出版、樊爽文主编的《现代商业银行业务与管理学习指导》 。 2.IP 课件：《商业银行经营管理》 IP 课件共十三讲，主讲老师为本门课程的主讲老师唐旭， 主要是对重、难点进行讲解。 （三）教学环节 1.自学及面授辅导： 《商业银行经营管理》是金融专业的一门专业课，要求学生掌握商业银 行的主要业务及其管理， 要达到这一教学要求， 除学生自学外， 面授辅导课是一个重要的教 学环节。辅导老师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课，对学生进行辅导，负责 教学答疑并按统一教学要求布置并批改作业。 在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性， 注意培养学生自主学习的能力， 要定 期组织学生分小组进行讨论，适当增加自主学习课时，积极组织学生收看录像课和直播课， 参加网上答疑活动，课时算在自主学习课时中。 2.网上辅导： 本课程电大将利用电大在线平台发布网上教学辅导 ,内容包括课程教学大纲、 教 学实施方案、教学辅导、平时作业、方法指导及往届试卷等。同时推出网上集中答疑、电子 邮件答疑等手段帮助学生学习。 3.IP 课件：为帮助学生熟悉和掌握国际金融的基本知识， 提高商业银行经营管理课程的教学 质量和学生的学习效率，中央电大制作了 IP 课件（十三讲） ，主要是对各个章节中的重、难 点进行讲解。课程指导教师应组织学生收看。 作业：现代商业银行经营管理课程本学期学生必须完成 4 次以上的作业。除此以外，可以 根据教学大纲的教学要求、实际的教学进度和学生的具体情况，安排数次作业。 学生必须按要求完成全部作业及期中测验。 辅导教师要认真批改作业， 并有针对性地写 个性化评语， 详细记录每个学生的作业成绩， 使作业真正成为学生巩固学习内容， 掌握所学 知识的必不可少的环节。 学生平时作业成绩合格者方可参加期末考试。 作业成绩占形成性考 核成绩的 50%，总成绩的 10%。 5．期中测验：期中测验试题由电大在网上发布。期中测验和小组讨论表现、网上教学活动 参与情况三项成绩占形成性考核成绩的 50%，总成绩的 10%。 6．期末考试：本课程为统设课，考试由中央电大命题。期末考试成绩占总成绩的 80%。 考试内容以教学大纲为依据， 难度适中， 题量适度， 对未作具体教学要求的内容不作考试要 求。具体的考试要求及题型以电大网页上发布的复习要求为准。 7．其他： 蚌埠电大责任教师汪明云 联系电话 4951815－ 8025 E-mail: wmy@bbtvu.ah.cn 8、教学时数安排 本课程的各章教学时数分配如下（根据教学实际情况及学生的实际水平自行安排， 可多于本 课时，但不得少于本课时安排。） 时间或周次 学习内容及方式 个别化学习内容 第二周 介绍课程基本情况、提出学习 要求、帮助学生制定学习计 戈教会学生上网查找本课程 资料，安排学习小组等。 1 .预习主教材第一、二章的 内容。 2?收看IP课件第一讲。 第三周 面授： 商业银行的经营环境 商业银行的组织机构 仁收看IP课件第二讲 2 ?预习第三、四章的内容。 第四周 面授辅导： 商业银行的负债业务； 商业银行的资产业务 仁收看IP课件第三讲。 2?预习第五、六章。 第五周 1小组讨论：我国国有商业 银行不良资产问题 仁收看IP课件第四讲 2.完成第一次作业 第六周 面授辅导： 网上银行