1企业员工培训PPT演讲稿.ppt

管理者的分类与培训的针对性 基层管理人员，亦称第一线管理者。 中层管理人员。 高层管理人员。 最新.课件 *  上海：“企业新掌门人缔造营”——学员父母所创民企须是行业100强，主要是要教会企业家子女们“有品位地吃喝玩乐” 清华大学：企业未来领导人-企业接班人特训班 宁波：“未来老板班”——学员所在家族企业资产规模在5000万元-15亿元间，年龄多为“80后”。课程设“修身立志”、“创业兴业”、“管理实务”、“企业交接班”、“互动交流”5个单元，培训方法是“专家讲解点评+案例分析+现场答疑+情境模拟”，学制10天，学费1.2万元 杭州，2004年开设 “少帅班”——绝大部分也没有毕业后直接回家族企业的打算。 最新.课件 * 实例：培训经理的五项修炼 有效争取、整合和运用培训资源 组织结构、资金预算、内训师 培养“一专多能”的业务技能 从专家到杂家（管理+财务、采购、销售、生产+企业业务） 塑造管理和服务心态 优秀的培训经理必须是管理和服务功能并举的角色 做企业的讲师教练 利用一切机会实践，加速成长，提升个人魅力和专业形象 。 最新.课件 * 建议： 保证最高经营管理者广泛而直接参与。 确立清晰、可广泛接受的培训与开发政策。 内容应与本企业的经营战略、目标及面临的挑战相联系 管理人员的培训与开发不仅是人力资源部门的职责 应该是连续的过程。 最新.课件 * 影响老板对培训的看法 邀请老板做公司首席培训师； 说服老板去参加学历班或培训班； 让老板参与制订年度培训计划（审核与讨论）； 把老板的话提炼成名言，利用内部广播、企业报、宣传栏、挂图大力宣传； 多邀请老板参加内部培训会议、重大培训活动并致辞； 凡开展涉及较大预算开支的培训活动都应请示老板，并主动征询老板建议。 大力宣传关键培训事件（培训动态、培训成效等）； 争取担任公司晚会的策划人和主持人； 搭建内部学习空间：图书室、培训室； 加强培训与其他业务模块的协同性 最新.课件 * （三）培训的方式与方法 1、在职培训 （1）示范与模仿（学徒培训） （2）训练 （3）工作指导 （4）工作轮换 微软对新员工的试错法“ 丰田一线员工的5年轮岗制度 最新.课件 * 2、脱产培训 以开发技能为主的培训方法，主要有： 商业游戏 案例研究 文件处理 以传授知识为主的培训方法，主要有： 课堂教学 程序教学 视听教学 电子学习 以改变行为为主的培训方法，主要有： 角色扮演 行为模仿 最新.课件 * ( 1 ) 商业游戏 商业游戏是将参加培训的人员分成若干组，每组代表一家公司，根据公司的目标(如增加销售量或提高股票价格)，对各项经营策略(如广告费、生产量、存货量、产品种类、销售价格、机器配置、人员招聘等)做出决策，通过电子计算机在模拟的市场中与其他企业竞争。 优点： 这种培训方法特别强调解决问题的能力，也可以用来开发领导能力、培养合作及团队精神。 最新.课件 * ( 2 ) 案例研究 案例研究是将企业实际面临和存在的问题用文字描述出来，写成案例，让参加培训的人员通过个人阅读和集体讨论找出存在的问题，对问题进行分析，并提出解决的办法。 特点:真实、价值、目的性 优点： 对培养发现问题、分析问题和解决问题的能力很有帮助。 最新.课件 * ( 3 ) 文件处理 文件处理是将一些待处理的文件(如顾客的技诉信件、开会通知、上级的指示)交给参加培训的人员，让他在规定的时间内按照事情的重要性和紧急程度做出决策，定出处理的先后顺序和解决办法，然后由专家和参加培训的人共同讨论，评价处理结果。 优点： 可以便参加培训的人员从处理这些公文中得到磨炼，学会什么先处理、什么后处理及怎样处理。 最新.课件 * ( 4 ) 课堂教学 课堂教学是一种传统的教学方法，由教师在教室中讲解某些概念、知识和原理。 优点: 可以在较短时间内向参加培训的人员传递大量信息，在时间、财力、物力、人力等方面比较经济； 缺点： 单向沟通，参加培训的人员被动接受信息，参与程度不大。 最新.课件 * ( 5 ) 程序教学 程序教学是事前把教材划分成若干个单元，每个单元的后面都有自我测验题，在没有教师介入的情况下，参加培训的人员按顺序学习每个单元，并回答问题，回答会得到即时反馈。如果回答正确，则进入下一单元的学习；如果回答错误，则要重新学习。 优点： 参加培训的人员可以按自己的能力安排学习进度； 缺点： 课程设计的成本昂贵。程序教学的手段可以是一本书，也可以是电子计算机。 最新.课件 * ( 6 ) 视听教学 视听教学是将要讲授的内容或示范的技术拍摄成幻灯片、影片或录像带，或者制成录音带，通过视听的感官剌激，使参加培训的人员留下深