小学-数学-青岛版(2014秋)--列方程解决问题2.docxVIP

5 列方程解决稍复杂的实际问题 教学内容 教材60-61页，列方程解决稍复杂的实际问题 教学提示 这节课的素材源于动物园的长颈鹿和梅花鹿的数量，以动物园中的小动物数量为情境入手，因为学生是充满好奇心和爱心的，激发学生的学习兴趣，帮助饲养员叔叔算一算小动物们的只数可以很顺利地把学生带入到课堂中。因为学生掌握新的方法解决问题的过程有些缓慢，对于本节课列方程解决实际问题的学习应该也有一定难度，所以本节课应从简单的生活中的实例慢慢引入教学。 教学目标 知识与能力 通过分析数量关系，学会解形如ax±bx=c ax±b=c 的方程并掌握其方法，理解这一类的方程的算理。 过程与方法 在用方程解决实际问题时，如果要求两个未知数，会选择合适的未知量设为x，掌握解题技巧。 情感、态度与价值观 在学生中感受列方程解题与日常生活的密切联系，培养学生分析问题和解决问题能力。 重点、难点 重点 形如ax±bx=c类型方程的解法。 难点 借助线段图理解数量之间的相等关系，并能解决实际问题，遇到两个未知数时，会选择合适的未知量设为x。 教学准备 教师准备： 多媒体课件 学生准备： 练习本 教学过程 新课导入： 复习导入 说一说下面各题的数量关系，并列出含有未知数的方程。 丽丽做了20只千纸鹤，是红红的2倍 ，红红做了多少个千纸鹤？ 明明买了